1、我的女儿会自己做计划了，并且安排的特别好，他的生活安排的丰富多彩，有美术有体育、有音、有科学、有学习、有读书，我真的为她感到高兴，太高兴了。
2、我女儿今天说去同学家看见他的妈妈看电视，去的时候看，出来的时候还在看。感觉像是在转移时间一样，哇，我的女儿简直就像个哲学家一样思考，简直是太独特了，向他学习。
3我女儿说在她同学家，她同学的妈妈先放屁，爸爸再放屁，爸爸放完屁，女儿就放屁，女儿放完屁，爸爸在放屁，他觉得这就像有一个通道又没有通道又好像很有联系一下，他想要研究一下这是一个什么现象哇，我的女儿太棒了，她的观察能力太强了，她太有想象力了，我爱她。
4、我说二宝看东西是因为出于好奇心，我的大女儿说妈妈，我觉得不是，我觉得他看东西是因为她想了解这是什么东西，哇，我的女儿看见了问题的本质太强了，向他学习，为他感到骄傲。
5、我在为二宝吃奶的时候大宝进来了，大宝，手里正在玩着起泡椒，我觉得那个样子很美过了，一会儿他爬到床上，拿着起泡椒上妹妹身上弄，像我身上弄，我有些生气，明确告诉他，不要在那提醒了好多次他依然在做在这种情况下，我明确的告诉他，我要没收他很不高兴，给我争辩说我没有这个权利，这是他的东西我就让他自己选一个结果，他说没收半天在这个过程当中，我也在思考思考，我没收他的东。东西并不是为了要他的也不是为了惩罚他，而是为了让他知道他这样做的后果是什么希望他能够改正，可是从他的争辩这个行为来看，他似乎并不明白我这样做的原因是什么，于是我就开始和他探讨问他你的思想是什么，你为什么要这样做，他回答我说我觉得很好玩。那我又问他你为什么在我提醒你了，好几次以后女孩会继续这样做，他说他希望有一个好心情我说觉得好玩是可以的，想要有一个好，心情也是可以的，可是呢，你这个行为导致了我们有了一个坏心情影响了，我们由此我批评了你，那你现在还有一个好心情了吗？他说没有啦，我说很好，那我想问你这是一个。刚才你那个行为真的给你带来一个愉快的心情了吧，他说并没有这是一个假的，愉快，心情我说很好，那以后你打算怎么做，他说我可以自己玩哇，我的女儿你太棒了，在这个事情当中，我也开始反思自己，我想在以后的生活中，我要放下自己的想法。多为为孩子为什么要这样做，然后再去引导他做出更好的行为，我爱我的女儿。
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