斜杠青年指的是拥有多重职业和身份的多元生活的人群——他们可能有份朝九晚五的工作，而在工作之余会利用才艺优势做一些喜欢的事情，并获得额外的收入。
斜杠=兼职？no！
斜杠青年应该更加深入探索，而不是简单追求多元的结果。盲目追求多元学习，兼职变现，表面上看是在提升能力，其实都是肤浅地拿时间直接变现而已。
就像老师代课，看起来好像是把知识换取了一份额外的收入，在这个过程中，我们只是接触到了不同的人而已，拿我们的课余时间变现，对教学能力本身并没有任何提升的帮助。
想要做到极致，不是说只学某个专业的知识就够了，也不是这也学，那也学，而是要学习与解决某一类问题相关的所有核心能力。
我们一生就需要学习三个级别的课程：（1）公共基础课：执行能力；（2）专业必修课：专业能力；（3）通用必修课：结构能力。
所谓公共基础课，就是我们每个人每天用到的执行能力，比如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等等。
专业必修课，就是我们所选定的专业方向。这个专业不是指学校划分的专业，而是指能够打完整战役、解决系统问题的能力。
通用必修课，就是要掌握临界知识，认知事物更加底层的结构与规律。我们经营的领域是如何产生的？影响这个领域发展的基本动力是什么？有哪些规律会普遍地影响这些事物？
这些看起来“无用”的知识，可能会在战略层面上为我们发挥“大用”。
我们大多数人投入80%的时间学习执行能力，投入20%的时间不完全地学习专业能力，而几乎没有投入时间提升结构能力。
网友评论