摘要:沟通，是极重要的能力。在教育孩子方面，尤为重要。可以说，家庭中的很多问题和矛盾就是由没有沟通或沟通不当造成的。所以，良好沟通就得依托一些方法。
关键词:沟通 接纳 共情 方法
世界上最伟大的爱，都超越不了父母爱。但生活中，这份厚重的爱往往会造成彼此间的伤害。可以说，很大程度上因为沟通出了问题，才导致亲子关系紧张，这样的的例子比比皆是。但我们必须承认，无论结果怎样不堪，每位家长的初心都是好的。如果追根溯源的话，就是因为我们的某些语言和表达方式虽致力于达到某种良好期冀，在交流时却忽视了人的感受，最终导致彼此的疏远和伤害。
就拿最近风靡荧屏的电视剧《小欢喜》来说吧。可以说，这部电视剧给教育孩子提供了真实的素材，也促使每位家长深思各自的家庭教育方式。三个家庭虽然都有不同的亲子关系版本，但三个家庭都是镜子，从中可以照见“真实”的我们。让笔者体会最深刻的一点，即学会沟通是建立良好亲子关系的前提和根基。
方一凡，一个喜欢耍耍小聪明、不爱学习、活泼得有点调皮的男孩，被戏称为“方猴”，却善良、有趣、懂事。最难能可贵的是，无论遭遇怎样的情况，都能乐观的去接纳、去面对、去处理。可以说，他是这几个孩子中最正能量、性格最好的孩子。
英子，一个成绩优秀、有着执着的航天梦想、喜欢隐藏自我、内心孤独的女孩。在妈妈一次次的碾压下，得了抑郁症。还好，由于妈妈的改变，家庭关系的改变，最终慢慢恢复了正常。
杨杨，一个很有个性、酷爱赛车、但成绩不佳的男孩。虽然埋怨父母没能陪伴他成长，但杨杨的内心还是善良的，只是不愿表现出来而已。妈妈的淡定、温和，尤其是患乳腺癌以后，让这个男孩一夜间长大，有了小小男子汉的责任感，父子间的隔阂也慢慢消散。
从以上三个孩子的现状分析，笔者认为，家庭关系好了，一切就都好了。好的家庭教育，都是建立在良好沟通的基础之上。三个孩子虽然都或多或少都有各自的问题，但都是好孩子。当然，这里说的好，是品质好。追根溯源，每个孩子的问题都出在她的原生家庭里。换句话说，父母的相处模式、沟通模式，都在潜移默化的影响孩子。
诚然，世界上没有不犯错的父母，但父母努力成长一定是孩子最好的学习范本。如果要评选最佳沟通妈妈或爸爸的话，方圆一定是最佳爸爸，刘静一定是最佳妈妈。
我们来看最佳爸爸方圆:一个政法大学毕业，工作却很普通的男人，不是高官，亦没有高薪。对工作兢兢业业，在公司属于元老级的人物，却最终被解雇，成功成为家庭“妇男”。他最值得大家钦佩的就是他专属的沟通能力，宠妻子，哄儿子，那真叫绝。每个家都有意见相左的时候，智慧的他，总能在妻子和儿子中间秘密周旋，最终让母子皆大欢喜。比如，妻子因为孩子成绩整日焦虑、暴躁，对一凡随打随吼，方圆几分钟甚至一句话，就能叫妻子破涕为笑。最厉害的一次，妻子和儿子发生严重争吵，他抱抱妻子，再去偷偷抱抱儿子。最终说服他俩，向对方道歉。虽然没有所谓的大富大贵，甚至日子是一地鸡毛，但妻子内心是幸福的。因为被宠溺的女人，永远是向光的。虽然方圆不能给儿子太高级的物质享受，甚至连房子都没有了，但儿子一直是乐观的。遗传了父亲的基因，不！是父亲的沟通方式，处理智慧，让孩子受益一生。这个家，是最没有经济实力的，但就是我们最羡慕的！无疑，方圆的会“聊”，是夫妻、亲子间重要的润滑剂。
再来看刘静妈妈:一位知性、温婉、优雅的女性。全部电视剧来看，只有当她得知自己换了乳腺癌时，在路上和其他车产生摩擦怒过一次，其余时候都是温和的、淡定的、理性的。尤其对于性子急的丈夫——那位区长，对于有些叛逆的儿子——那个缺爱的少年，她一直是轻轻地说，慢慢地聊。对于儿子，因为她跟随丈夫外出工作没有陪伴，内心是有愧的。但她相信，只要慢慢来温暖，儿子终归会懂他们、爱他们。所以，无论儿子怎样不接受，她都在接受。对于丈夫，她是淡定的。你吼时，我闭嘴。你急时，我不急。等事情过后，再慢慢谈，这才是大智慧，也是大包容。甚至，她还成为孤独女孩英子的好朋友——一个可以说心里话的比妈还亲近的“亲”人。这个温暖的家，假如没有刘静的冷静、温和，没有刘静的合理润滑，一定是紧张的、混乱的。
综上所述，方圆爸爸、刘静妈妈都是沟通的高手。他们都是先接纳对方的情绪，让对方感觉到可依托，然后倾听他们的想法达到共情，再具体分析问题，商量解决的办法。我们的脸部表情、动作、声调，在和别人沟通时，都是不可或缺的存在。我们往往在乎的是态度、表情，而非问题实质。如果态度在开头就输了，所有的问题都没有合解的可能。无疑，方圆和刘静深知沟通艺术，更能以身作则。
那生活中像英子妈妈那样的，为什么会出现诸多亲子问题呢？
1.总是用自己的价值观去评判孩子
如果老师布置的作业孩子不想做，那他就“太过分了”；如果妈妈给报的补课班孩子不想去，那他就是“没有理想”；如果孩子没有理解父母的苦心，那他就是“没良心”……诸如此类，生活中比比皆是。这样的评判暗藏着我们的价值观和需要，对孩子来说并不公平，即使最终孩子做出让步，也并非心甘情愿的。就像剧中的英子，表面答应，实则压抑，才导致出现抑郁症。家长的自以为是，就是问题的根源所在。
2.总是用攀比心压制孩子
古语说，“庄稼人家的好，孩子自己的好”。但随着家长的望子成龙望女成凤之心愈来愈浓，孩子在家长口里往往成了“一无是处”。总是用挑剔的眼睛去夸大孩子的不足，还美其名曰“刺激效应”。孩子的自信在数不清的“比较”中，消失殆尽。可以说，比较蒙蔽了我们对孩子的爱意。说到底，这是家长的攀比心在偷偷作祟。
3.
那如何去沟通呢？
父母和孩子沟通技巧一：观察
印度哲学家克里·希那穆提说过“不带评论的观察是人类智力的最高形式。”
主动观察才能赢得良好沟通的机会，赢得了机会才有可能成功。每天多花一点时间，和孩子一起做家务、看电视、做饭……其间谈谈学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，在孩子的言谈中知晓他的喜怒哀乐。只有给孩子足够的表达空间和时间，才会有有效的交流。就像刘静，一看杨杨的表情动作，就能猜测孩子的内心，这才为有效谈话提供机会。
父母和孩子沟通技巧二：感受
比如:孩子考试没考好，很沮丧。虽然你内心很失望，但更应该想到孩子也不希望出现这样的状况。这时候，孩子需要的父母的感同身受，而非大发雷霆，更非是讽刺挖苦。“你考成这样，妈妈知道你很难过。妈妈的感受跟你一样。”
父母和孩子沟通技巧三：需要
孩子需要的是安慰，鼓励，方法。“咱一起坐下来，分析分析原因好吗？”然后，具体聊聊是上课状态不佳？是复习力度不够？是知识没有扎实？是缺乏做题技巧？……天下没有不想进步的孩子，只是他们在没有心灵交流的前提下，往往隐藏了自己。孩子的需要是心灵的，情感的，而我们往往忽略的就是感同身受，就是不被需要。
三
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