2018年12月31日晚，历经四小时现场PK，备战近一个月的英语风采赛圆满落幕，我班B组4号组合选手Angel, Linda, Yuki, Cindy四位同学喜获亚军好成绩，孩子们的辛勤付出有了满满收获，在这个过程中经历了紧张和磨砺，收获了成长和喜悦，恭喜孩子们!
英语风采赛学生辅导心得
一．学生决赛辅导
自Angel, Linda, Yuki, Cindy四位同学经过校区复选确定进入决赛名单后，校方即组织和安排老师们复赛辅导工作。特别感谢Tim老师帮忙出谋划策，选出《三只蝴蝶》故事，且稿件及角色台词都已经整理和分配好，只需要安排下去，让学生练习就好。
第一周发稿子给学生，将每位学生的角色分配好，了解台词，不熟悉的单词现场教读；并且让学生拿着稿子按顺序过一遍。以上台表演的方式，现场将台词配上语音语调按照角色将台词一一语音发给家长，方便学生在家听并模仿。布置作业，让学生在家熟悉台词，尽量脱稿。学生接受辅导一个小时。
第二周熟悉稿子，流畅照稿将台词表演出来。学生基本能流畅串起来，每句话添加适当动作。布置作业，让学生基本能背出来，一定得脱稿，加上动作表演出来。学生接受辅导继续一个小时。
第三周脱稿表演出来，舞台站位边练边确定和改进；问答题一题一题过，给出万能答案，并录制提问音频和提问加参考答案音频各一份。布置作业，在家配上动作和台词练习，在家听提问相关音频。学生接受辅导还是一个小时。
第四周，表演前一天，让学生带上道具，再次舞台版练习，纠正和调整细微动作，确定站台和定位，保证舞台效果。提前和家长沟通，商定服装和舞台妆及发型。问答轮流一个个过，再次练习。学生接受辅导仍旧一个小时。
因补课没能赶过去参加学生比赛，无奈网速跟不上，没能观摩学生现场表现，通过部分视频感觉舞台效果不错，声音非常清晰响亮，因手拿话筒一些动作没能很好展示出来，有些可惜。
辅导反思：
学生能取得二等奖的好成绩，和她们自己的配合和努力分不开！四位同学下课时主动搭档一起练习，包括上台前仍然在相互打气，一丝不苟练习；在家里不断练习，拍视频过来不断纠正和改进；每次课后都积极练习，听取老师建议后及时改进，一遍遍练习。
在孩子们努力的背后，都离不开家长的默默支持。每次课后练习的一小时里，家长都在后面静静等待；Angel妈妈也会提出自己的想法，给出改进建议；Yuki妈妈为不耽误孩子练习和下午接着的舞蹈课，给孩子端来热干面做7饭；Cindy妈妈在晚上九点多下班后，仍让孩子拍视频发过来检查改进；Linda妈妈在家和孩子一起动手自己制作道具和头饰......每位妈妈都在孩子背后给出最大的支持和配合。
老师辅导在这个过程中也很关键。根据时间合理安排练习进度，努力降低孩子练习中的难度，从熟悉稿子到半脱稿到完全脱稿； 不断优化舞台效果，从一句一动作到语音再到站位定位，根据舞台改进动作；以终为始，以最终舞台效果来进行和加强学生平时练习。
个人不足和改进：
1.最大的失误就是没能去现场观摩，没有在现场给孩子们最大的鼓励和支持，留下了丝丝遗憾。以后学生类似表演，一定得去现场助力。
2.没有准备备用节目，诸多选手同分情况需再次PK。备用节目可以选择一些简单易学易表演的歌曲。
3.手拿话筒限制了表演，指导学生平时在家练习手拿话筒单手表演，这样舞台动作可以更加丰富一些。
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