丫头晚上和我说，在班上我和她的关系是所有同学中与父母关系最好的。自诩这是孩子对我最大的褒奖。
我认为家庭教育的本质，在于孩子品格的建立，品格如同树木的根茎，我们对孩子的爱是阳光、是雨露；良好的亲子关系如同提供养分的土壤，让小树苗能茁壮成长，保持勃勃生机。
家庭教育的最终目的，是让孩子自立，能够对自己可以决定的事情或必须自我决定的事情，独立判断，做出选择、予以决策，并对结果负责。
当我们替代孩子做决定时，相应的责任也会转移父母身上。孩子的内心：我只是按你们的指示去做，没达到目标，结果不好，责任在你们。孩子在面对挫折、困难时有借口，有理由，缺失直面的勇气。因为是父母替代做出决定，自认为为孩子呕心沥血的付出，换来的只是孩子怨恨。小时候是多穿还是少穿一件衣服的安排，长大后，工作、生活、婚姻又有多少可以替代其做决定？ 与其感叹辛苦一场，换一匹白眼狼，还不如提前把决定权归还给当事人，任何人都不可能替代过他人的人生，那将是相互无尽的纠结与痛苦。
自立的另一层意义，还在与可以正确的进行自我评估。有稳定的自我认同感，清楚自己的价值，不会因为外在环境，受到表扬就沾沾自喜，受到批评就情绪爆棚。因为外部因素就轻易改变对自我的评价，心理失衡。需要是引导孩子逐步建立自我认知体系，看见自己的好与可提升的地方，学会正面的接纳自己。
没有人会是永远一直成功，没有万无一失人生，引导孩子勇敢面对，不断践行，努力付出一定就有所收获。
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