曹勇军特级教师专业成长的三扇大门。
第一扇门，在日常教育教学中获得成长的觉醒。每天有那么多班级管理和教学问题让他苦恼，逼着他想方设法解决问题。生活成了富有梦想的演出，虽然累一点儿，但他也因自己的教育教学而变得生机勃勃、精神抖擞。
第二扇门，让发展的机会一次又一次出现。机会青睐有准备的头脑，认真做好每一件事，让自己一直处于一种有准备的状态，才能把握机会，甚至创造机会。机会往往伴随着压力与挑战，关键是你用什么心态看待它。把它看成是压力、痛苦，机会就会从你手边溜走；反之，把它看成是挑战，逼着自己奋力一搏，它就会成为推动自己不断进步的机会。
第三扇门，在“写，读，做”中不断提升自我。要读书，要有理论的储备和武装，要勤于动笔，所写的文章要源于实践又指导实践。一个优秀的教师要想走得远，一定要提高写作能力，而写作的前头是阅读，阅读的前头是教学探索。只有“写”“读”“做”结合起来，才能够不断地进步。
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本文标题：专业成长的三扇大门
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