自从上次我们三个家庭开展家庭读书会以来。我一直在思考这个问题。对孩子。到底是该管还是不管？如何去管理才能达到双赢的效果呢？
以现阶段我认识到的孩子的发展来看我深刻体会到，“小学重习惯，初中重态度，高中重能力”，的重要性。小学阶段的习惯包括：课前预习习惯、课前准备习惯、上课积极回答问题的习惯、记作业的习惯、及时完成作业和检查的习惯、自己收拾书桌和书包等学习和力所能及的生活习惯，简单收拾整理自己的物品。不要小看这些不起眼的习惯，它会影响孩子整个学生生涯，甚至一生。
家长的引导在小学和初中阶段是十分重要的，如果孩子能早期树立目标意识，用对于自己的学习规划清晰明了，那么家长做起来就会比较省力，但是如果孩子没培养起来这种习惯和规划意识怎么办呢？
我的建议是，无论孩子处于什么样的年龄阶段，家长都可以参与进来引导孩子学习习惯和思维习惯，目标意识的培养。不要认为小学阶段没有学好，初中就完了，初中阶段没有学好，上大学就无望了，以后的人生彻底毁了。时刻给孩子传达这样的理念，只要开始努力，任何时候都不会太晚。
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