河南省如此重视教师的师德师风建设，着实令我们这些辛苦工作在一线的老师感到欣慰。看着我们教师中的代表们在领奖台上闪闪发光，瞬间感觉教师这个职业是那么的荣耀和崇高。作为教师，就应该像她们一样，让自己活成闪闪发光的模样，照耀自己的同时也照亮一群群可爱的孩子们。
初当老师又当班主任的我，每天面对学校里琐碎的一件件小事，心力交瘁又心乱如麻。处理小孩子间鸡毛蒜皮的矛盾，让人又好气又好笑，我们认为同桌间的小打小闹不值一提，在孩子眼里却是受了天大的委屈，他们会因此一整天情绪低落、闷闷不乐甚至哭哭啼啼。
如何协调好教学和班级管理工作，好像一直都是班主任头疼的问题。因为班级里的种种事务，例如课间操比赛、诗歌朗诵、少先队入队、演讲比赛、书法比赛等等项目应接不暇，都要占据班主任的课时，有事课上到一半就要处理各种事务，例如学生信息录入、校服统计、午餐统计等等，让我这个班主任每天忙得晕头转向，在忙忙碌碌中已经渐渐心存悔意，班主任真不是一般人干得了的。
随着教龄的增加和教学经验的不断累计，才明白教育不仅仅只是教学而已。每一次的班级突发事件都是一次次微妙的教育契机，学会在处理班级事务中提炼教育精髓，在普普通通的教学工作孕育出教育的精华，提升自己，成就自己。
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