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绘本讲师训练营[27期]5/21 跟着何捷老师感受绘本之美(三)

绘本讲师训练营[27期]5/21 跟着何捷老师感受绘本之美(三)

作者: 吴中红 | 来源:发表于2019-04-24 19:49 被阅读0次

    20114-吴中红
    今天学习绘本之美的美德。
    美德是伦理学和道德教育理论中一个非常重要的概念。绘本独特的图文并茂、寓教于乐的呈现形式,特别适合美德教育与养成的需要。绘本故事对儿童的吸引力,故事中蕴含的道理能通过有趣、鲜活、生动的画面与文字配合的形式,经过讲述、教学等途径,实现传播。将绘本引入写作教学,更能在教学过程中让儿童产生审美感受,激发学习兴趣,将学习写作与个体的认知、情感等融合,体验并感受作者的价值观、人生观,从而形成自己独特的审美体验。美德,即在此过程中得到滋养。
    绘本《鳄鱼爱上长颈鹿》讲述矮小的鳄鱼先生爱上了挺拔的长颈鹿。何捷老师执教这一课,先让学生了解这不可思议的爱,之后再让他们写写自己对这份爱的感受。在故事浸润后抒发感受,孩子们自然觉察到爱的包容,发现爱的奇迹,得到爱的养护。爱即美德。
    好多绘本明显蕴含美德。如:鼓励梦想与行动的《飞上太空的绵羊》;鼓励挑战自我,战胜自我的《我想飞》;倡导环境保护的《大树在唱歌》力主尊重与接纳的《快乐的森林舞会》;帮助建立自信的《森里里来了一只狗》;分享友谊的《小狗与猫咪》……

    优秀的绘本中,无处不藏着真、善、美。亲近绘本,就是亲近真、善、美。 绘本讲师训练营[27期]5/21 跟着何捷老师感受绘本之美(三)

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