自己未来技能的构建，如何做到不被大学教育或是当前职业限制？

首先，我们的知识小屋的现状，决定于三个要素：我们的当前职业领域，大学及以上教育领域，个人兴趣领域这三个知识支柱。

而构建未来新的知识小屋的过程，也是基于这三个方面去衍生。

针对我们当前职业领域，我们可以把充实知识小屋的学习扩展到跟主要工作相关的技能上，比如学习项目管理，新媒体营运，财务知识等。

而针对我们的科班教育经历而言，这个扩展学习的内容可以跟我们个人密切相关，比如，可以学习批判性思维，行业培训，继续深造进修，提高销售技巧和演讲能力等。

而对于个人兴趣领域，可以填写一个自己渴望拥有单看起来难以企及的知识领域，比如自己渴望掌握绘画或者摄影等某一艺术的技能，又或者是写作，做视频，软件开发的能力。

由此，只有经过记录已有的个人知识支柱，再来描绘自己未来想要的个人知识支柱，之后我们才会通过反思自身的知识体系的问题，来进一步追问如何实现的障碍和跨越方法，来规划下一步的学习与实践。

我们的知识小屋才不会只是停留在大学教育的阶段，或是限制于现在所从事的领域。

而这样，我们才能成长不断更新和钻研新技能的人，甚至是每半年系统学习一门新技能，同时成为擅于运用技能叠加的方式去成为某行业领域的高尖人才。