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三岁的儿子楷楷又生病了，上吐下泻，还不肯吃药。我加班回到家，饭桌上摆着一碟咸鱼和一碟烧鸭，再看了看墙上的时钟——晚上10点还没吃饭，孩子生病大人辛苦。爱人和老人对我抱怨：“孩子怎么哄就是不肯吃药。”
她们追着孩子哄，我则是换上一副正经的面孔，对楷楷说：“你过来一下，爸爸有话对你说。”他眨巴着眼睛看着我，估计在想：“爸爸总是嘻嘻哈哈的，今天是怎么了？”我拉着他的小手说：“爸爸从来不骗人的，对吧？这个药很苦，但是吃了就不难受了。爸爸相信你是小男子汉，能吃苦！”结果楷楷很开心地把药吃完了，还蹦蹦跳跳地给自己树了两个大拇指；第二次吃药因为反胃，药吐了一地，哭了一阵，还是皱着眉头把药吃完了。
婆婆在一旁用双手捂着嘴看着小孩呲牙咧嘴的把药吃完了，觉得很神奇。
我的方法之所以有效，仔细想想，原因还是在平时带孩子方式上有区别。父亲带孩子有独特的优势，可以与母亲很好地互补。普遍来说，父亲们不容易被孩子绑架情绪、平时对孩子的限制少要求高、不迁就宠溺。
通过这件事情，我认为自己有两个方面做得还是不错的，可以继续保持和加强。
首先，真诚对待孩子。
这听起来很普通，但其实很难做到。比如：孩子不厌其烦地问问题的时候你会不会敷衍他？你的每次夸奖都真是因为你看到了孩子的进步？你为了不让孩子做一些危险的动作会不会把事情描述得很可怕？类似问题还有很多。
我自认为自己最大限度的做到了对孩子讲真话，这是我目前为止最骄傲的地方。哪怕我很想把孩子骗去吃饭、洗澡、睡觉，我也会提醒自己要真诚。平时对孩子做的承诺我会做到，说了第二天要带他上街，下雨了一会打伞出去。
因此，我试图让楷楷吃药的时候，第一句话是：“爸爸现在很认真的告诉你一件事，爸爸从来不会骗你，是吧？”，小家伙立即很认真的站住听我说话。相反，他的妈妈和婆婆一个劲地哄他：“楷楷过来，吃药药，不苦的，乖啊~”小孩子跑来跑去根本不理睬，因为平时太多被骗的经历；就算勉强喝了第一口，在尝到苦头后怎么都不喝第二口了。
其次，重视表扬的艺术。
要针对孩子努力的行为表扬。谁都知道，孩子是夸出来的，表扬可以说是教育孩子的主要方式。只是有的人表扬孩子太过夸张，有的对人不对事，乱夸一通。孩子吃一口饭就说“太厉害了，你是最棒的！”大人们在夸别人家的孩子时尤其热情，但因为不了解，只能跨一些很表面的“长得好帅啊”，“这么高啊”……没什么意义。有意义的表扬是对行为的正面反馈。孩子得到表扬就知道下次该怎么做了，这才是有效的。
要细化表扬的层次。我当兵时当了5年多的连队指导员，带过好几百个十八、九岁的男孩，连队教育战士有个原则：“表扬为主，批评为辅”，表扬的方式也多种多样：骨干会议表扬、全班表扬、全连表扬、口头表扬、公示表扬、嘉奖表扬、让下级表扬、亲自表扬、请上级表扬、反复表扬……不同的表扬效果非常不一样，瞎表扬只会有损表扬的“含金量”，表扬错了对象更会“自毁长城”。总之，表扬要“真诚相待、慧眼识人、常挂嘴边、惜字如金”。我经常表扬楷楷，但基本也只是摸摸他的小脑袋说：“不错，长大了一点了哦！”因此晚上喂药的时候，我告诉楷楷只要好好吃药就证明自己是“小小男子汉”，楷楷对我这个评价都非常渴望，因为有“含金量”。
写了这么多，并不是说我做得有多好，我知道自己作为父亲有太多地方不合格，所以我要不断总结，不能偷懒。我能做的就是把时间和注意力放在家人身上，关注自己的成长，与孩子一起进步。我给自己定下了很多目标，但真正需要自己严格做到的只有一点：任何情况下绝对不要打他，希望一直能够做到。
最后，感恩家人，感谢朋友，感动常在。
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