今天是超级阅读力新月班寒假第⑧课，我们一起阅读了《豆蔻镇的居民和强盗》。

《豆蔻镇的居民和强盗》

课前准备

每一次正式进入阅读之前，我们都会和孩子们一起回顾课程的核心价值——尊重与责任，在潜移默化中，成为一个尊重自我与他人、对自我和他人负责的人。

精彩课堂

豆蔻镇是一个很小的地方，和一般村镇差不多。它的地点离我们很远，除了你和我——也许还 有其他一两个人——以外，谁也不知道它。这是一个很特别的地方，因为在那里发生的事，在别的地方不可能出现......

托比扬·埃格纳是挪威当代享有世界声誉的童话家。他毕业于挪威的美术学校，曾经有一度以画广告为生。后来他为挪威两个著名作家阿斯边生和莫哀所收集的挪威民间故事做插图，由此他逐渐对儿童文学发生兴趣，不久也开始为儿童写起作品来。《豆蔻镇的居民和强盗》是他的代表作。

同样从封面开始阅读，我们通过对封面人物的观察、提问，对故事内容进行猜测。接下来我们一起仔细阅读了目录，并猜测每章节会有哪些人物、会发生什么事。通过阅读目录我们知道了整本书大概讲了哪些内容。

在正式读一本书之前，观察封面、封底和目录是非常重要的。

欣然老师为孩子们朗读了第一二章的内容，孩子们一边读，一边思考，一边将书本与自己的生活经验联结起来。

杜比雅是一位有着长长胡子的老爷爷，大家还知道其他故事中的长着长胡子的人吗？

——关羽有很长的胡子。

——圣诞老人有长长的胡子。圣诞祖爷爷也是。

——哪吒里面的神仙也有长长的胡子。

……

杜比雅预报天气没有准确，第二次大家没有相信他，却又真的下雨了。这让孩子们想起：

——洋娃娃撒谎的故事。

——狼来了的故事。

——狼来了是故意撒谎，杜比雅没有说谎，他只是没有预报准确。（沈同学马上指出两者的不同）

——有一次我看了天气预报说要下雨，我带来雨伞结果却没有下雨。

……

豆蔻镇居然还住着3个强盗，孩子们认知中的强盗是什么样的呢？

——到处偷东西。

——很懒的人，会去抢别人的东西。

——有一次我在市二医院看到一个人抢了一个老婆婆的钱包。

——《小鬼当家》里面就有两个强盗。

——我看过《加勒比海盗》，里面就有强盗。

……

孩子们在阅读中将自己的生活与书本自发的联结起来，这样他们的阅读体验能更加丰富。

豆蔻镇究竟是一个什么样的小镇呢？如果让孩子们来设计这座小镇，孩子们会如何进行设计呢？

豆蔻镇地图

孩子们的设计中充满了巧思，有公共厕所、游泳池、卖各种食品的地方，让居民的生活可以更好。警长的家要在强盗的旁边，这样才可以管住他们，真是充满了智慧！

今天的课程就是这样，我们明天见！

搭配阅读

孩子渴望阅读更多书籍的时候，可以选择以下图书，他们都与本节课的阅读主题有一定的联系，为孩子们提供不同的视角和风格，看到更多的可能，启发他们思考。

《了不起的大盗奶奶》

内容简介：11岁的本恩觉得自己80多岁的奶奶只会嚼薄荷糖、玩拼字游戏，身上全是臭臭的圆白菜味儿，他讨厌和奶奶待在一起。但是有一天，奶奶要带他去冒险，本恩开始研究地下管道，练习游泳，学习各种逃生技巧……当他和奶奶一起就要完成冒险计划时，英国女王突然出现在他们面前，本恩面对的是惊喜还是灾难？

《强盗学校》

内容简介：从前有个牢骚村，村里有个古怪的小姑娘，叫尤丽。她长着火红的卷发和雀斑，孩子们都不跟她玩儿；她喜欢看书，村民都觉得她很傻；她胆子很大，敢走进森林找传说中的强盗；她还觉得牢骚村很无聊，得发生点儿什么事。有一天，尤丽真的遇到了一个真正的强盗，而且她还当上了强盗学校的老师。可是小强盗好难驯服啊！连强盗父母们也要来上学。他们真的能学会读书写字吗？真的喜欢上学吗？

《十三海盗》

内容简介：一个只有四人的卢默尔国小岛，这个国家小得离谱，它的宽度只有两间房子大小，还有一座山，几条环山路和一条弯弯曲曲的铁路，一个小小的火车站，一栋房子，一家店铺和一座城堡。生活在那里的四个不同身份的人：分别是十一点三刻阿尔方斯国王、火车司机卢卡斯、店主瓦斯太太和一个很有学问的埃梅尔先生。一天，他们收到一个来历不明的包裹，里面却是一个活生生的黑皮肤婴儿，卢默尔国的平静生活从此被打破了。