Day7.
老师今天抛出了一个现象：问什么面对同样的问题，不同的人有截然相反的解决方案？
我认为这都是因为认知的差异。
1.我在学习这个专栏前，和别人聊股票，我和他们一样，经常关注大盘、看K线，而且认为本金太小赚的不够多，从没有注意到通过1w赚的20%会比10W赚的10%好，我注重的只是确切赚了多少钱，而不是投资回报比。而我更没有想过，没有钱的时候才是投资、试错的最好的时候。因为这个时候的本金少，就算投了1w，全赔光也就损失了1w，交的学费也不算多。而当等自己有100w去投资，下降1%就是1w，那个时候受到的刺激、影响会更大，交的学费会更多。
2.现在依然有很多人认为学英语没有用。记得李老师说过，学习一定是有用的，即使我们学的我们自己没有用到，但我们的子孙会用到。
记得小时候我看电视学会了一句话：小case。当时我只知道case怎么读，不知道怎么拼写。有一次我就给我的一位长辈说，那件事是小case……这位长辈让我去查kiss是什么意思，然后很严厉的教育了我（90年代长辈们认为对小孩子来说kiss是不好的词），说以后不许说小“case”……后来我才知道kiss和case不是一个意思，而且发音也不一样……
错误的认知有时对后辈会有负面影响，而自己却浑然不知。
3.记得有一次笑来老师直播，说到如何提升自己的认知。他指出对于一件事反复的思考，用一年甚至几年的时间去思考。比如说投资，现在我只是知道笑来老师给我们讲的方法，只是一个“搬运工”，需要的是实践老师的方法，通过大量的实践，才会成为我自己的认知，达到知行合一。
加油！
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