师者传道受业解惑者也，教师师德高尚才能去影响她的学生。教师心里装着学生，才能让学生亲其师信其道。为了调动学生的读书热情，今天我和学生一起“互助”领书。
什么是“互助”领书呢？我们师生一起“互相”点赞领书。事情起因是今天上午，我们校长为了回馈“以阅读的方式行走”个人公众号的新老朋友，为了让居家线上学习的日子增添一缕书香，为了无限扩大阅读的力量，在第27个世界读书日来临之际，在他的公众号发了一篇文章，“【世界读书日】赠书没商量：适合中小学生、教师、家长和学校推动阅读者阅读的小书。”本次活动如下：
活动时间：2022年4月22日——2022年4月30日
活动办法：
1、关注本公众号。
2、选择活动提供的书籍中您最喜欢的一本在本文下方留言，写清书名、喜欢的理由，读书感悟等。
3、每本书仅赠一本，留言获赞最多者得之，同一留言者不重复获赠。
4、六本赠书之外，设随机幸运奖一名，赠书张丽钧的《花香拦路》，热爱阅读的有缘人得之。
看到这篇文章被《花香拦路》吸引，于是留言:“看到这本书名字的时候，就被名字深深吸引。花香让人陶醉，花香让人身心愉悦。当我们漫步在一片花海之中，闻着花香，伴着温暖的阳光，仰望蓝天白云时是多惬意。作者能以花香拦住行人的路，拦住读者的路，她一定是一个满怀柔情，享受生活的人。她的文字也一定很耐读。用花香为教育铺路。”很庆幸留言精选了，这只是第一步还要获赞最多才能获胜。借花献佛，为了调动学生阅读兴趣，把文章转到班级群里，号召有兴趣的同学可以参与。
下午网课我神秘兮兮的告诉学生:“老师留言被精选了，但是要点赞最多才能得到书！”动员学生去给我点赞！并号召学生也去留言前两本书，后几本书我是学校读书小组的成员我有，可以无偿奉献供大家阅读。如果被选上，老师在班级群里让同学们帮忙点赞！说完还不忘叮嘱学生，这事不能让别人知道，只能咱们六年一班知道。虽然咱们“造假”了，但是我们“窃书”不可耻。最后，鼓励学生最终能不能得到书不要紧，只要我们努力就够了！
学生听完后乐的直捂嘴，轻松一节网课结束。学生还真是被我动员起来了，真的留言了，班级有两名同学留言精选:
留言一“《少年维特之烦恼》看见这本书的名字我就知道这个少年有很多烦恼，我想，作为一个青少年应该每个人都会有烦恼，当然我也不例外，我想读一读这本书，看看这个少年的烦恼是什么？[微笑][微笑]”
留言二《格列佛游记》看过简介我知道了这本书里的格列佛和鲁滨逊一样是个天生喜欢冒险的人。格列佛善于学习和观察，善于思考。有独特的思维，对人态度友好，举止善良，知恩图报。他愿意帮助朋友，为了朋友，他甘愿冒生命危险。也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他也聪明机智有胆识,做事坚决果断，能够急中生智,面对困难不退缩，勇敢面对。他为人坦率,爱国。对敌人充满了仇恨厌恶和鄙视。但对高尚的人支付丰富的人是敬重的。因此我觉得他是我们的榜样。所以我想读这本书。
确准是班级同学后，堂而皇之的以群公告的形式告诉其他同学们给点赞！在世界读书日前夕，我们能一起为读书而努力，就是我们最大的收获！再有两个月我的六年一班学生就要毕业了，愿以后每年的世界读书日，他们都能想起我们“互助”领书。愿书香能常伴他们左右，陪他们一路成长！
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