最希望孩子拥有的好品质
主动做日常事情
专心认真写作业
践行:
1写作业:这段时间孩子的作业如果不督促,几个时候过去了,只写几个字
昨天3排数学作业写了4小时
今天上午刚开始一排写1小时(离开座位看窗外,削笔,画其它物品,摸笔,摸台灯……)
我很不耐烦,很容易催促指责孩子
孩子有情绪我也有情绪
之后调整自己,我是帮助孩子的,指责孩子对解决事情于事无补,只会起反作用
提醒孩子:她只要跑神做其他事情就提醒她,帮助她把注意力放在作业上面,并且记录孩子写好的每一排的时间
练习有效沟通:
妈妈:点点,昨天你做数学作业3排用了4小时
今天上午开始一排1小时写完,后面几排用时在10分钟左右,快的3分钟,最快2分钟不到就写完一排
妈妈看到你花费一小时写一排时,你经常离开座位做其他事情,爸爸妈妈看到这个情况,其实也会批评你,然后呢,你自己也很不情愿写,觉得写作业太长时间还写不完
同时呢 你后面几排两三分钟就写完了,你是大部分时间都在写作业,中途做其他事情时,妈妈只要提醒,你马上又开始写作业
你之前还不相信自己这么快就可以写一排呢,通过你后面的努力,把注意力放在写作业这件事情上面,上午完成了计划内的作业,我们还出去玩了,下午还玩了很长时间
并且呀,妈妈爸爸看到你这个速度,也会放心的让你玩
妈妈想问问你啊,你是希望继续写一排用一个小时,还是愿意3分钟就写完一排,作业可以快速的写完,然后自己想干什么干什么呢
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