考试结束了，今年的时间也已经过去半年了。
这个半年，对于所有的人来说，应该都是特别的吧。
因为一场突如其来得疫情，我们基本都“被困家中”。
尽管我们没能去成学校，但是我们上课的步伐仍在继续。
由于疫情的影响，很多活动都无法进行线下的实操，今年出现了很多关于“云”的词。
如云课堂，云毕业等。或许曾经，我们都想不到，在家也能上大学和毕业吧。
由于今年特殊的形势，线上活动已经成为了一种必然。在今后的发展中，相信这也会成为一种新的产业。
我们这个学期的课程，大多数都采取录播的形式，当然也有的课是直播。
无论是录播还是直播，这都需要我们的自觉性来推动我们向前。
线上学习，是一把“双刃剑”。为什么这么说呢，因为线上学习，给我们带来了一定的好处，同时，也有一定的坏处。
我们都知道，对于大多数大学生来说，上了大学就意味着远走他乡，时间一去就是半年甚至一年。
很多时候，我们就只能隔着屏幕与家人相见。
但是今年，由于疫情的原因，让我们有机会能够在家多陪陪自己的家人，为家里做一些家务活，享受天伦之乐。
线上学习，也给我们的学习带来了一定的便利性。
很多时候，或许在课堂上，我们会有走神的时候，或者是听不懂的时候。
一时不能跟上，这节课可能就会听不懂了。
我们课下就得花很多时间完成当日的上课任务。
但是线上就不一样了，在录播课上，我们完全可以在听不懂的地方来回观看，或者是先暂停，自己消化一下，再继续听课。
这样能够给我们节省很多的课下时间。
线上学习，对于直播课来说，虽然无法做到暂停，但是上课的趣味性增强了。
就像在观看某个主播的直播一样。
对于一些不善言辞的同学来说，线上的直播课，也可以带来一定的帮助。
因为很多时候，不善言辞的同学，可能会觉得在大家的面前发表自己言论，是一件比较困难的事。
但是线上的话，我们可以在聊天区用文字发表自己的想法。
当老师看到后，就会给我们回复。
虽然说，线上学习模式，确实能够带给我们一定的便利。
但是这都是建立在我们的自觉性好的基础上来的。
家是我们温暖的港湾，在家能够让我们感到很安逸，很放松。正是由于家的感觉与学校不同，给我们带来的影响也变得不一样。
正所谓：没有压力就没有动力。
在家，我们每天见到的就只有自己家人。
在学校，我们每天都会奔走于教室和图书馆，见到的都是自己的同学，而且大多数人都是在学习的。
看见别人在认真地学，自己也就会有一种紧迫感和前进的动力。
希望疫情能早点结束，我们都能重返课堂。
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