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遇见明德,遇见春天

遇见明德,遇见春天

作者: 小呆媳妇 | 来源:发表于2019-06-27 15:03 被阅读0次

            时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。轻轻飘飘,三年多的明德时光已飞逝,回忆过往点滴,心里如同开了花,满溢着幸福味道。小小复盘一下,向对这段时光致敬!

    一 有爱才能心安,心安才能成长。

        在孩子两三岁的时候,我开始了自己的事业,因为同时开启两个项目,自身能力和精力都极其匮乏,坦白讲,那是我最焦躁、最痛苦的时期,对于孩子不仅缺少陪伴,而且经常把负面情绪带回家。孩子的感知能力其实是非常强的,果然他开始缺乏安全感,内向,怕人,敏感,情绪急躁,爱哭,不合群。我知道自己必须改变,但怎么改呢?还是比较压抑和迷茫的。偶然间听到一个顾客讲起明德,我立马去看了一眼环境,看到了和蔼可亲的陈妈妈,听她讲了明德的理念,立马决定把孩子送到明德,这样的教育是我做不到但是又是我期盼的。

    但是,也如预料中,孩子对环境非常焦虑,分离焦虑期很长,每天都哭闹,这让我不太淡定。每天最重要的事情就是看陈妈妈发的孩子在学校的情况,过了一二十天,终于有所适应。但只是略有好转。记得上学后一两个月,幼儿园组织去植物园郊游,大家做游戏,所有小朋友都参与其中,只有我们家孩子又哭又闹坚决不肯进去。作为妈妈,我感觉很没面子。

    不久陈妈妈找我谈话,她认为我应该首先自我调节好自己,放下心,静定生慧。如果我的情绪总是波动很大,孩子的情绪也不会良好。妈妈心安了,孩子才能成长。

    我是一个转化能力很强的人,被点拨到了我就会立马调整、执行到位。思想与行动保持的比较同步。很快,孩子进步也很明显,成长越来越快,当时明德孩子比较少,家长之间都很熟悉。入园时孩子的状态大家都看得见,后来孩子的变化大家也都看得见,经常被称为一个“典范”被夸奖。

    我知道这样转变的背后,凝结了多少人共同的努力。正如美国诗人惠特曼写过一首诗《一个孩子向前走去》:有一个孩子每天向前走去/他看见最初的东西/就变成那东西/那东西就变成了他的一部分。。。。。。女教师的热情、明亮、公正、还有对每一个同学的关心体贴/ 会变成这个孩子的一部分; 男教师的幽默、坚强、执着,还有对待知识的那种热切渴望,也会变成这个孩子的一部分;善良、爱、纪律、职责、担当、宽容、勤奋、道德,  一个孩子看到这些,这些会成为他的一部分。

        我们常说境教、身教,言传身教非常重要,具体是什么意思呢?美国黑人作家鲍德温说“孩子永远不会乖乖听大人的话,但他们一定会模仿大人”。所以我想在他的幼年时期,我们一定要给孩子一个好的环境,让他多看见真善美事物,这样才能在他的心里面种下爱的种子,未来他才能长成一个心存爱意、生机勃勃的生命个体。

    在明德,作为主班老师,吴爸爸每一天都是慈爱的友善的笑眯眯的样子,极其有耐心的,就像圣诞老人满足孩子所有合理的期望。这就仿佛我们在孩子的心田上播下了爱的种子一样,爱,能带来心安,心安能带来自信。

    二 选择了就去相信,相信才有爆发力。

        现在的我,已经很少看孩子在幼儿园的工作情况了,因为“信任”。因为信任,所以安心,所以我能专注去做自己的事情,当我表现出良好的状态时,孩子也自然与我一样,我收获到了我们共同的成长与进步。

        我们入园的时候,明德属于摸索完善阶段,在初期也可能存在一些问题。因为孩子总是哭闹,无法顺利适应,我内心焦躁得难以理智,于是就想,是不是老师有问题?是不是环境有问题?如果老师能给予更多关爱,孩子怎么会这么长时间不能适应?比如练功课,刚开始孩子非常排斥,每天早上就哭着闹着不肯上学,在课堂上也哭,长达一个月,爷爷都快被他哭崩溃了。我特别想干预,也想放弃,但我都忍住了。我告诉自己要淡定,要相信老师,相信孩子。于是我多跟孩子交流,慢慢去寻找他排斥的原因,平静而客观地反馈给老师,共同努力,给予他安全感。现在看,我的处理方式是对的。因为孩子每每想炫耀的时候,就会“显摆”他“高超”的武艺。

    其实,一个幼儿园就如同一个孩子一样,发展过程中都有各种问题,但只要教育理念正向,老师专业有爱,那就值得我们家长放心,家长过多关注就是干扰了。如果家长和学校能保持一致的教育理念,同步教育行为,我觉得这三年多的时光就会非常轻松,经常会有意想不到的惊喜发生。我经常听其他家长或者老师告诉我,孩子又表现出哪样令人称赞的行为,我都好吃惊,不敢相信这是自己的孩子,很惊喜。

    我的孩子从原来的内向腼腆,到如今我认为的阳光、健康、自律的小少年,我怎能不感动?怎能不惊喜?

    三 加强户外活动,让活力在时光里绽放

        在孩子刚去明德的时候,家里人都反对,认为明德老校区户外空间狭小,孩子每天课外活动时间太少。但是我想这都是次要矛盾,完全可以自行弥补。所以在整个幼儿园时光里,我给予了他大量的户外活动陪伴。现在游泳、羽毛球、篮球、足球、跑步他都不错,体能很好,精力很旺盛。

          现在新校区这个问题不存在了,户外的时间相对较多,后来的孩子真的是很幸福,既享受到了升级的硬件,也得益于更丰富的教学经验。我想在明德,以蒙氏为主导教学理念,对孩子专注力、责任感、动手能力、对生活感知能力的培养都很好,孩子能静能动,既能坐得住又能玩得疯。这就是童年的正确打开方式吧!

          尹建莉老师在她的书《最美的教育最简单》里提到:“成人心中有馨香,才能对儿童形成宜人的熏陶。”特别感谢明德儿童之家的存在,感谢每一个专业有爱的老师!他们用爱与耐心呵护着孩子们。每个孩子都值得被宠爱!我坚信,在爱里长大的孩子,一定有光明的未来!

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