《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆性散文。课文写的是作者终生难忘的人，记的是震动作者灵魂的典型事件。
古人论文有言:“唯造平淡难”，在作者笔下，不依靠惊人的题材、离奇的故事和俏丽的语言，却饱含感情。写藤野先生，黑瘦，八字须，缓慢而有顿挫的声调，戴着眼镜，衣着模糊，活画出他生活俭朴、治学严谨的学者形象，可就是在这平凡的形象下却深藏着一束温而不炽的光，在鲁迅身处黑暗中摸索时，浅入心底照亮前行的路。
1902年，鲁迅抱着救国救民的愿望到日本留学，初到东京，樱花烂漫的上野公园，看到的是“大清”牌纨绔子弟的丑恶表演，渡海而来，没料到东京也像南京那样乌烟瘴气，我想，此时鲁迅内心不仅仅是失望，痛苦，厌恶，忿怼，还有环境带给他彻骨的冷，远大的抱负与灰色的环境形成了尖锐的矛盾，萃与一身的复杂情绪，更加激起了急切地学到真本领以报效祖国的愿望。心之所想，必然会付诸于行动。1904年，鲁迅入仙台学习，艰苦的环境，在行文中并没有直接描写，初冬的仙台已经颇冷，睡不好，吃不饱，可艰难的环境抵挡不了作者那颗滚烫的爱国心，也是在这里，遇见了一生的恩师。
如果鲁迅的爱国之情是强烈的，是不可抑制的，是极具爆发的，那藤野先生之于作者的情感，是潜风化雨般的温暖。一个中国留学生，可以克服一切困难，坚定的学习医学知识，藤野先生或许被鲁迅的勇气和力量所打动，这不正窥见了藤野先生毫无民族偏见的优秀品质吗？那些不能在平凡的关切，那些不能在普通的修改，是一点点的光，温暖着，照耀着，处在冰冷之中的“我”。可现实并没有因两个有大爱的人而变的温暖，那些深受军国主义毒害和嫉妒心的部分日本青年，还有那刺眼的影片，让鲁迅的身心再次陷入冰窟，也是在那时毅然决然放弃医学，和藤野先生的惜别，文章写的格外婉切动人，学生的“安慰他的谎话”和先生的凄然叹息，以及接受邀约，赠送相片，临别叮嘱，有限的文辞中蕴含无限的深情！也是这段师生温情，住进了作者的内心，成为了永远的底色。藤野先生是鲁迅心里的朱砂痣、暖月光，把这份深情化为有益于国家、民族的实际行动。
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