今天去送葡萄学沙画，等孩子期间和几个家长聊天。
整个过程中，我听得多，说的少。
两个家长都是初一的学生家长，两个孩子小学还是同学，所以，他们的话题都是围绕孩子的学习成绩来说的。
家长最关注的是什么？
在他们的聊天里，我听明白了，他们关注的是孩子的学习成绩，而不是孩子多元化的成长，虽然，他们也支持孩子参加各项活动，但是，那是在学习成绩优秀的情况下，如果孩子成绩下降，他们会马上阻止。
女孩儿在学校参加了啦啦操队，期末考试前，还代表学校去武汉参加了比赛，期末考试成绩不理想，女孩妈妈果断拒绝了学校暑假的啦啦操活动，说是太影响学习。
在他们的谈话中，他们都在交流孩子的课外辅导，有没有上培优班，在年级排多少名……
还在讨论第二个孩子去哪所学校上学比较好，也说到了孩子能不能考上重点高中，男孩子的家长甚至都去咨询了哪个高中好，家长都卷起来了。
很多时候，焦虑的不是孩子而是家长。
有的家长尝到了没有文化的苦，在教育孩子上盯得比较紧。
有的家长给孩子报了很多班，一个暑假孩子都不得闲。
孩子愿意去吗？我问了一个跟着妈妈在等着上补习班的孩子，他摇摇头。妈妈也说，孩子心里不愿意去，但也不没有拒绝妈妈的比赛，还是听话的去了。
我想知道，被动接受，学习效果能有多大。只不过家长能得到一个心理平衡而已。
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