抽查家庭作业-分层教学的初尝试

为了更好的有针对性的管理班级。今天我在班级里进行了分层学习的初尝试。原因是最近有老师反映，班级里有些同学作业少写，没带糊弄的现象比较多。那么班级里42名同学，如果挨个检查语数英三科的作业时间上显然是非常紧张。

于是我采用分层检查的方式抽查家庭作业。抽查的重点人群主要是平常老师普遍反映问题较多的那些同学。平常表现比较好的，学习成绩比较好的可以间隔时间长一点进行抽查。

通过抽查可以有效的检测这些这一部分同学白天上课内容知识的掌握情况。而且能够有效避免作业完不成的问题。这一部分的同学啊，大多数喂，学习上比较吃力。也是最容易出现不完成作业的情况。通过这种抽查的方式检查作业给他们起到敲山震虎的作用。

今天我针对这些同学检查处理的问题，对他们进行针对性的布置课间作业。通过同桌小组长提醒督促他们完成课间作业的情况进行落实。并且我只要一有时间就要到班级里对他们这些同学进行问题的提问进行，随时随地的检查背诵与默写情况。及时掌握他们的知识掌握情况。

今天是分层检查的第1天，总体上感觉比较不错，重要的是如何持之以恒的坚持下去，让这些同学能够随时做好迎接老师抽查的心理准备。把老师讲过的知识及时的进行回顾鱼复习。最重要的一点是落实。只要把落实做到细致不相信同学们的这种知识与能力的提升是必然的，肯定是有效果的，通过这种方式让同学们养成及时回顾上课认真听讲完成，及时完成作业的良好习惯。