四年级学生学习课文要能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用；能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
今天听了韩老师的《爬天都峰》，韩老师的教姿教态非常的稳，语气温和，师生平等，课堂氛围和谐。这些都让我受益匪浅。
韩老师先是回顾了昨天学习的文章大意，了解天都峰是黄山的一座峰，冰及时出示了相关图片便于理解。接着就是解决生字问题，采取同桌互读的方式，在整顿纪律时还作用了亲切的口号:四三班的天空静悄悄……这些都值得我学习。
接着就是精读课文，第一段介绍了时间，地点和人物三要素，第二段说的是登天都峰前作者的感叹，老师及时让学生们用感叹语气读一读，然后是详细的讲解三四段，五六段，每一次读都是不同的方式，每一次读都有明确的目的和要求。这是一个成熟的教师风范。
总之，韩老师的课也让我看到了自己需要改进的地方。今后在教学上要多多学习别人，摸索出自己独特的教学教风！
四年级学生学习课文要能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用；能初步把握文章的主要内容，体会...
听课有感
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本文标题：记听课有感
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