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教师要做好引导工作—实地考察方法指导课反思

教师要做好引导工作—实地考察方法指导课反思

作者: 燕子_ba35 | 来源:发表于2020-05-21 16:34 被阅读0次

            城关镇东街小学  郭燕燕

          今年我带着孩子们研究的课题是我看家乡新变化,放假前我已经给学生布置了任务,希望学生在假期可以多观察一下家乡发生的变化,孩子们也给我发了一些图片,主要就是建筑方面的,可见孩子们在发现家乡变化这一方面的视野还是不够宽阔!那么实地考察方法指导课就势在必行了!昨天我们上了实地考察方法指导课,通过这节课让学生明白了实地参观考察并不是出去看一看就行了,还需要我们做一个计划、有目的地进行参观考察。

          开课了,首先我给孩子出示了一些汝阳以前的老照片,孩子们看起来新奇极了,因为这都是他们没有见到过的。当我告诉他们这就是我们的家乡时,孩子们的兴趣一下子被调动了起来。“原来家乡是这样的,”“我们的家乡变化好大呀!”孩子们七嘴八舌的议论起来。兴趣是最好的老师,于是孩子们摩拳擦掌,为接下来的实地考察打好了良好的基础。

        接下来我给孩子们讲了什么是实体参观考察,让孩子们对这个实地考察有了进一步的认识:原来实地考察是有计划、有目的一种实地观察行为。做实地考察前是要做充足的准备了。接下来我就抛出了问题,那我们实地考察需要准备些什么呢?

        孩子们之间展开了热烈的讨论:有的说我们要带书、本子、笔、相机等等;有的说我们先要做一个计划;有的说我们要去采访一些老人;还有的说我们要确定几个有代表性的目的地……你看孩子们是多么的聪明,只要老师经过适时的引导,他们总能给出满意的答案。

      接下来我给孩子们出示了做实地考察要做的六大准备,孩子们看后恍然大悟,有的同学甚至提出了上面不足的地方。教育是什么?我想教育就是引导,只要给予孩子们正确的“引”,孩子们就能“导”出无限的惊喜和可能!未来的世界是未知的,我们不正是需要这样的敢于质疑、善于思索的人才吗?

      最后我们制定了方案,还提出了如何利用自己的感官,从多角度、多方面的观察家乡发生的变化,孩子们对于周六我们要出去参观考察也充满了期待。我想我们的课堂就应该这样走出去,就应该充满研究味,就应该这样发动孩子们的聪明才智,就应该这样贴近生活……

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