20191128

态度是构成动机的主要因素之一，态度的好坏与成绩的好坏有极紧密的关系。而第二语言的习得比其他科目学习相比，态度与所取成绩之间关系更紧密。正确把握影响态度的原因，有利于第二语言的习得，同样也适用于其他学习。

影响学习态度的几个方面有:

①对目的语社团和文化的态度。对目的语文化、历史、社会和人民有好感，渴望有更多的了解甚至向往其生活方式和精神文明，一般说来将会形成学习该目的语的十分有利的态度。

②对目的语的态度。对所学的语言有好感，认为它有较大的用途，语音优美，结构和表达方式丰富多彩，感到学习该语言可以不断接触新的事物，学习过程本身就是一种乐趣。

③对课程和教师、教材的态度。对大多数学习者来说直接影响其目的语学习态度的还是他们在语言课堂上的感受。课程是否有意义，教材是否有趣，教学方法是否生动活泼，特别是教师的知识、经验和个人的魅力，会在很大程度上影响到学习者对第二语言学习的态度。

作为老师可以从这三方面去下手，去引导。