“知难而退”还是“知难而进”

语文园地七的“日积月累”中，有两个词语引起了我们的注意:“知难而退”“知难而进”。

于是，一场临时的辩论赛在最后十分钟开始。唇枪舌战不过瘾，决定中午阅读时间再来辩一次。学生根据自己的观点选择位置。三分之二的孩子选择“进”，三分之一选择“退”。

因为吃完午饭到静校还有一段时间，我让学生自己把相关的依据整合起来。

一辩论正式开始

“知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进”

以下是我随机记录下来的学生观点。（他们的语速实在太快，记不下来。）

正方：知难而进  生命的意义

反方：知难而退  有实力，生命很重要。

生命是一个1，如果没有了生命，后面有再多0也没有用。

有的人还活着，但他已经死了。如果他还活着，他会做出更大的贡献。

霍金虽然去世了，但是他给人类留下了巨大的财富。黄继光为部队夺得高地，但是他却一直活在我们心中。

一个人即使被消灭也绝不能被击败。《老人与海》中的老人拼尽全力和鲨鱼战斗。

这些要在自己的能力范围之内，但是有些人没有实力。可是有些人刚开始没有实力，经过挫折，才或得胜利。

绿蹦蹦想守护花影，但是他却失败了。龟兔赛跑，如果兔子没有睡觉，乌龟是跑不过兔子。

精神激化了她的心里，要坚持下去，值得学习。

你又不是预言家，你又不知道结果，怎么可以为失败的前提去做。

至少我们努力过。一个人走钢丝，结果掉下去。自信是成功的一半。生命很重要。

《再见不勇敢的我》，纳特雷没有救父母，最后灭了灰松鼠，因为他原来没有这个实力。他懂得知难而退，才保全了自己的实力。

正是他之前没有救父母，才有了后来辉煌的一切。战争中那么多英烈献出生命，只为了成功。可以智取取得成功。

我们会后退，后退是更好的进攻。

春秋战国时期，晋文公退避三里还是成功了。

关羽刮骨疗伤，成功了。曹操知难而退，脑子长了东西，他把华佗杀掉。

关羽大意失荆州，骄傲，知难而进，丢了性命。

乔布斯，霍金不畏惧困难，不愿被人看不起。因为他们有自己的天赋。

……

二小结

人生是一条没有回程的旅行。不一样的性格，不一样的心态决定不一样的人生。遇到困难时，知难而进的人，可能会被挫折打败，可能会越挫越勇，他们的人生一定是壮美辉煌灿烂的。遇到困难时，知难而退的人，拥有知足的快乐，却可能会丧失很多人生的可能性。

这两种人生态度，没有对错之分，我们要学会在不同情境下运用他们。对待学习，要知难而进。对待生活，要学会知难而退，退一步海阔天空。

三将观点记录下来，十分钟内完成。

“知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进” “知难而退”还是“知难而进”

我的感受:

曹文轩老师对孩子们说:“你看到听到经历的已经很多很多了。你是世界上财富很多的人。”

四年级，十岁的孩子，他们已经读过很多很多的书，见过很大很大的世界，拥有了很多很多的想法。他们的语言已经有了大量独立思考的痕迹。成长的痕迹，就是这么不经意间留下了。