尝试直播授课

（文  刘俊芳）

        前段时间我们一直采用微信分享微课、小视频的形式让学生学习，很多家长反映效果不是很好，原因在于大多数的微课都是英文授课，对于学生来说有难度，不是自己的老师授课，无法根据学生的基础选择合适的教学方式，再加上家庭没有学习氛围，孩子很难认真学习。

        上周末，学校要求从本周开始每个老师都要进行直播授课，可以用钉钉、腾讯会议等软件。这对大多数老师来说都是第一次。我虽然在CCtalk上直播分享过，但面对自己的学生上直播课，也还是第一次。

      昨天是第一次直播上课，既紧张又高兴，还忐忑，赶紧好好捯饬了捯饬这张许久没有好好爱护的脸。试播一切顺利，我胸有成竹。但正式上课时却也出现了不少问题。比如，课前没有等待，有的学生没有及时进入直播间就耽误了听课，需要记笔记的页面停留时间不够等，学生乱发信息，黑屏等，最大的问题是连麦。

      我用的是钉钉直播，屏幕共享希沃白板课件授课。在授课过程中，课件一放映就是全屏，我就看不到学生的互动了。我想要学生上麦回答问题，我就把课件最小化，结果这时候是黑屏，因此我和学生连麦的时候一直是黑屏。还有和一个学生连麦时，出现了声音重复叠放的意外，一直是“石宇宸，在吗？在。”搞得我很狼狈，听清他的回答后我赶紧结束了和他的连麦。我不知道这都是怎么回事，决定再试播一次 ，看看问题到底出在哪里。         

        昨天晚上我和苏云再一次试播操作，她直播时是可以既看到课件也能看到学生的。我直播时仍然是需黑屏才能看到学生，如果把课件全屏，就看不到学生，只能听见学生的声音。我尝试返回备课的页面，倒是能看到学生了，我课件上的答案可就一目了然了，这样对学生不利。我不知道为什么我和苏云的电脑一样的操作，电脑却是不一样的显示。无法解决这个问题，我决定只有缩短黑屏时间。

      今天是第二次直播授课，我和学生连线成功后，就赶紧打开课件成全屏，听学生回答问题，倒也比较顺利。改进的地方还有：课前在等待学生的时候，我放映了一首英文歌Do re mi让学生欣赏，学生反映很好。不足之处是：连麦人数太多了，一节课9个人，结果超时了十六分钟。（我们要求是30分钟），造成了部分学生的骚动，吵着要下课。这是我以后需要注意的。

        网课带来的另外压力不少，批改作业和制作课件都特别耗时耗力。每天我需要通过智慧中小学平台批改四个班级大约280名学生的作业。这大约需要两三个小时。直播授课每天都需要制作课件，尽管我从希沃白板上有同课题的课件资源，但必须进行重新设计才能符合自己的授课思路，往往设计一节课需要四五个小时，有时候还不止。这给我们带来了极大的挑战——时间、精力。还好，我和苏云合作凡事好商量。

        网课时代，我们需要与时俱新，不断学习新知识，新技能，不断尝试、反思和改进，才能适应新时代的发展。另外我们需要合作，做到资源共享、互帮互助，才能节约时间成本，提高备课效率。