我庆幸，我是教师

看着留守儿童那衣不合体的穿着，听着他们哀怨的心声，想着他们身上那不一而足的问题，我庆幸，我是教师。

没有离多聚少的惆怅，有的是和孩子的朝夕相伴，分享着孩子的欢乐，指点着孩子的迷津，引领着孩子的成长。我庆幸，我是教师。

尽管学习上我很少过问，但我的备课，批改作业，查阅资料，务实的工作作风在潜移默化地浸润着孩子。我爱看书，工作之余，我没有别的嗜好，也不爱喝个小酒和人闲聚，而是静心安坐，捧一本书，一杯茶，打发了不少时光。每每这时，孩子也会静下来，依偎在旁边，或读或画。天长日久，爱读书的习惯形成了。学习自然也就不成问题了。

每逄节假日，看着别的孩子穿梭于辅导班间，我庆幸，我是教师。

作业辅导，我可以胜任；孩子的业余爱好，我鼎力相助；寒暑假作业，她可以不买不做，或带她游历于山水间，感受大自然的空灵，或带她徜徉于超市书店，醉心不同大家的书香，或独居卧室书房，弹琵琶、练舞蹈基本功、写小说，随心所欲，偶或亲子共制各种风味小吃。看着一脸幸福的孩子，看着她日渐成熟的作品，我常常笑从心生，俨然一个懵懵懂懂的少年。

没有玩弄权术的政治野心，没有挥霍金钱的经商头脑，没有明星大腕的争命夺利，有的只是尽心尽责的教书育人，我庆幸，我是教师。

虽然不敢说桃李满天下，但老魏班的孩子却遍布各国各地，他们服务于各行各业。间或电话慰问，信息传递，或小家一聚，大家共餐，倒也给我带来不少的情趣。每每看到他们的状况，都会引起我激动的心跳，那种幸福感不足向外人道也。

小小孩子王，没有惊天动地的壮举，没有颇丰的收入，没有令人眼羡的待遇，然而却演绎出别样的青春，挥洒出别样的光泽。充实、快乐在不知间洋溢，幸福、美满在不觉间飘散。

我庆幸，我是教师！