对于两个娃的教育，我是疏于管理的，两个方面的原因：第一，我不认为全职 妈妈或者眼里只有孩子和老公的女人有多伟大，一直坚信，女人是魅力永远是在工作中建立起来的。第二，我家有一个强势的男人，他的强势，不是和你吵架占上风，而是你的每一个决定都会参考他的意见，而他的决定你基本上无法改变。
尽管身为家庭婚姻咨询师和集教育法学心理学于一身的我，仍旧无法用自己的教育理念去塑造自己的娃。因为家里的这个男人太顾家，导致孩子们喝哪个品牌的奶粉都是他定的。而我就以工作忙为借口，懒得去管孩子的事情。只要不离谱，我坚信爸爸教育出来的子女不会差到哪里去，比那些对儿女不管不问只知道出门应酬的爸爸来说，我的娃是幸运的。
三年来，一直是爱人和婆婆在打理两个娃，我也很放心，但最近一年，我发现很多问题出现，也会时不时提出，但似乎没有引起重视，如果不及时制止，会害了我的宝贝们。
比如，女儿经常会主动要求洗碗，有时甚至是请求，我会立刻鼓励：好的，妈妈给你系上围裙，你可以站个板凳去洗。正当女儿高高兴兴准备洗碗的时候，婆婆就开始大叫：洗什么洗，能洗干净吗？碗洗不干净，衣服也弄脏了，不要洗啦！赶快下来！
没到这时，我也很生气，这时锻炼孩子们自理能力的机会，她主动要求洗碗，就应当鼓励，同时也要信任孩子有那个能力解决好洗碗的问题。
最终，孩子们的积极性被磨灭，现在想让他们洗碗，各个不想洗。
洗碗是其中一件小事，体现出来的就是教育理念的巨大差距：我想让孩子们从小就参与到家务中来，出来锻炼自己的做事能力外，还能够在劳动中寻找乐趣以及工作的方法。然而婆婆的阻止，从根本上否定孩子的积极性，孩子就开始怀疑自己的能力，我真的不行。爱人同样是这样的观念，儿子已经六岁了，还是要爸爸每晚帮洗澡。我说过无数次，要相信儿子有能力洗澡，而每次爱人都是置若罔闻，不理不睬，总以为自己是对的，孩子还小，需要大人帮忙解决。
冲突终于爆发。
公公腰间盘突出，婆婆需要回老家照顾，于是两个娃的日常需要调整，在婆婆回家的第二天，我就向两个娃宣布：阿婆，回老家，暂时不能照顾我们是生活，从今天开始，我们要全家人一起分工合作，各自完成好自己任务，否则爸妈会很辛苦。于是我将阳台的衣物全部收下来，放在沙发上，要六岁的儿子将衣物按人分类叠好，然后每个人领取自己记得衣物放好。尽管和纠结，儿子顺利完成任务，我立刻强化：儿子是可以的，完全可以胜任任何任务！有了男子汉的样子！就在这时，爱人回来了：儿子。过来，爸爸帮你洗澡！多么煞风景的事情！我儿子整理衣物都能够胜任，凭什么要别人来帮洗澡？？
我立刻否决：不行，从今天开始，儿子，你可以自己洗澡了。儿子看了一眼爱人，没出声。
就在我来书房的时候，儿子跟了进来，妈妈，我恐怕不能自己洗澡，因为爸爸不让！我说：儿子，洗澡是你自己的事情，自己有手有脚，一定要自己完成，你可以的！你想自己洗，可以理直气壮的和爸爸说。你能行！不用她帮你！儿子很无奈：不行，他是大人，我不敢！！
我终于忍无可忍。
于是在两个娃的面前和爱人大吵：第一，从现在开始，请放手不要给儿子洗澡，第二、不要用你爸的教育理念来叫我的孩子，那样教育出来的孩子有可能是碌碌无为。第三，请相信我的宝贝有能力解决自己的事情，请给我孩子足够的信任！平时和你好好说，你不当耳旁风，那就用吵架的方式解决，直到解决为止！
爱人不示弱，我小时候就是这么过来的，我爸妈也是给我洗澡到一年级，把我照顾的很好，我并没有觉得有什么不好啊！
我仍旧大吵：你不要用六七十年代的教育理念 来教育二十一世纪的孩子，太老土了！你不改变不学习如何教育小孩，就不要霸占教育的权利！你看似是对孩子们爱得深，其实你无形中剥夺了孩子们学习实践的机会。阻碍了孩子们的成长！
第二天晚上，在女儿学钢琴回来的路上，我和女儿进行了深层次交流：宝贝儿，针对昨晚爸爸妈妈的吵架，你做个复盘。比如，你站在自己的角度评价妈妈、爸爸的行为，并给出切实可行的建议。
女儿积极回应：妈妈，你说的是对是，爸爸不应该将我们自己的事情全部包揽，以后我和弟弟要自己的事情自己做好，不让老爸帮忙。但是，妈妈，你的态度不好，太爆裂，爸爸就很好，一直都没有发过脾气，你以后有事可以好好和爸爸讲啊，吵架太大声把我和弟弟都吓到了。
好的，妈妈接受你的建议。但目前好好和爸爸说，他仍旧无法改变，我只能大声吵架了。如果你不想让妈妈吵，你最好介入进来，主动和爸爸沟通下，争取自己的事情自己做的权利。
好的。女儿爽快答应。
一进门，我提醒女儿在路上商量的方案要传达给爱人。女儿没有按照我教授的方案强硬的就争取权利，而是把爸爸拉进房间，第一句话是：爸爸，其实我们知道你很爱我们，但是，妈妈说得没错，我们自己能做到事情还是要让我们自己完成......接下来，她怎么说，我没听见，我相信自己的女儿有能力将爸爸说服，并表达自己用于锻炼自己的决心。
妥协的结果就是爱人再教儿子两天，两天之后必须儿子自己洗澡。儿子很开心。爱人改变有点难。
尽管对爱人的教育方式有些微词，但看到女儿的情商如此之高也是很欣慰的，这和爱人的细心呵护和温情教育分不开。父母的教育理念和方法综合了各种因素，尤其是我们自己小时候的经历就是一个烙印，就如爱人所说：我小时候就是这样被呵护的，也没觉得不好啊，他生长在一个职工家庭，小时候没有受过任何苦，基本上是悠闲自在的度过的，就在那时公没有个月只有50几块钱工资的年代，爱人零花钱就可以偷拿到十块钱！变形金刚就有几个，于是安逸的童年没有给他留下任何阴影，反而是从小家境贫寒的我，老是觉得只有自己不断努力，历练自己才会证明自己是可以的！于是这样的经历体现在小孩教育上就出现了极大分歧。我认为小孩子就要吃苦，才能有所作为，而老公认为，小孩子可以和自己一样无忧无虑的生活，那才是最重要的，至于历练，到了该历练的时候，必将会顺其自然去完成。
什么样个教育理念无需论对错，每个人都有自己的原生态家庭带给自己的不可磨灭的烙印，这种烙印，无时不刻在影响着我们的言行。如何将两个截然不同的教育理念融合达到基本一致是很艰难的，这也是每一个有孩子的家庭必须面临的问题，教育理念不统一，孩子们很无所适从，这我是有很适合你的体会到，两个孩子的眼神告诉我，他们很矛盾。有时也可能成为家庭破裂的根源。婆媳矛盾也体现在孩子的教育上，似乎都想证明自己是对的，争来争去，孩子是牺牲品，所以，教育理念之间的相互妥协是我们这一辈父母和公婆必须面临的问题，否则也是后患无穷。
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