时 间：20180509（累计7篇）
学经内容：佳栩：1.易经上经17；2.笠翁对韵下十；
锦泰：1.大学1遍；易经11-25卦
生活中的美：
昨天孩子有美术课，上完课回来吃饭，遛狗，回到家，已经7点半才开始写作业。
自己的学霸屋，平时是不让我进的，昨天让我进去陪着她，我在后面看到她特别认真专注写作业。把英语和语文写完以后，孩子已经明显累了，昨天的作业还比较多，轮到数学的时候孩子说不会了，有情绪了，说累了，也开始哭了。看到孩子的情况，我就知道她是真的遇到困难了，烦了。她还讲不想去上学，上学好累，如何如何的话。见此情况，决定我们先睡觉吧，明天再来把这点作业完成。
此次同她共情沟通，问她为什么不想上学？是因为明天考试还是因为哪个上学比较累呀？孩子只说太累了，如何如何讨厌上学，哎呀，适当的发泄一下情绪也是可以的嘛，抱一下，还是先睡觉吧。
今天早晨起来，孩子还是说不想去上学，我说你已经长大了，自己决定吧。如果不去上学的话，那么你得能自己养活自己，我先带你去体验一下，捡垃圾，看看能不能养活自己。
她想了一下，也没再继续闹下去，而是去开始写作业了。到了上学时间也开开心心的来上学，看来就是需要被理解，被看到被尊重，可爱的小家伙。
爱的感悟：
孩子的求学之路漫漫长，真的不是当下这一时半会儿，就能够达到某种效果的。就如同我们成年人做事业一样，一时半会儿是达不到预期目标的，并且需要我们付出很多很多的辛苦，这个过程当中的苦与累，自己是很清楚的，那么同理，到孩子那里也是一样的，她也需要被尊重、被理解、被呵护，所以我现在更多的时候会尊重她，等她发泄完，自己静心以后自己已经会传转念了。我需要做的就是陪伴，尊重理解，等待而已。
感恩继明育心让我学习成长受益！感恩一切美好的遇见！
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