前段时间学完了音标，交了后面3次作业，老师比较忙，听助理老师说李老师去国外出差了，暂时没有批改，今天收到了老师的点评，真的是有点激动，因为隔的时间太久了，差不多有20多天。每一次作业，我都把自己的有关发音的疑问提出来了，希望能够得到老师的解答。而李老师也是位非常严谨的老师，学术性很强，我也不敢懈怠，问问题也要结合课程内容表述清楚，比如一些器官的名称等，不可模糊。
首先作业3和4：辅音1和2
爆破音 t d 发的还是带点中文，后面像加了那个中央元音在里面，有这个倾向。这主要是因为我在单发时，想要做的更明显一些，刻意的读的重了一些，一旦重了，后面的尾音就会出来。其实不用，按照日常读，我在对比听了一下，我的确实重了些，重的原因主要是因为二是想要送气强一些，结果兼顾了这边，又忽略了另外一边。
破擦音，我读的太长了，他们是不可以持续的，不用拉长。还是同样的问题，因为我刻意读了，单个音标想要单独显示出来，就会读的有点夸张，比如音长更长。
clear l 读错了，听了点评，主要是舌侧两边要下降，这个感觉目前还没有找到。又回过头来去听了课程，还需要细心体会。
dark l除了舌后部抬高，唇形也要到位，两部分联动。这样区别就会更明显。
收获：
1、舌侧除阻，现在是完全明白了，之前在作业里向老师提了这个问题，今天老师说理解是对的。看来一个小小的点，也是要仔细琢磨，理解的基础上，勤加操练。发t时可以稍微弹下来一点，不离开上齿龈，再弹上去，发l，气流就从两边出来了。另外一种就是直接顶住不放下来，直接气流从两边出来，但是此时，小腹有振动，带动气流出来。
而且这个是英音的特点，美式发音基本上没有这个。只是舌尖往上弹了一下，气流出来的不明显。这也是英美的一个差异。
2、鼻腔除阻
t d+n 上次作业我做的还不够明显，读的有点太放松了。主要是因为我在持阻阶段不够，做的不明显，所以整体听起来就没有那么强的鼻腔除阻。
t d 在前面两个阶段持阻，成阻都是有的，但是除阻就不是从口腔里，而是从鼻腔里出来。前两个阶段一定要有，不可省略，而且要做到位。
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