读《人间寂静》，你安我也安

2月1日晚上七点，在梦云泽书城，融媒体联合作协与朗协在“悦读时光”里，召开范小雅老师的诗集《人间寂静》分享会，第一次使用视频号直播的形式面对广大网友。

范老师戴着眼镜，与主持人坐在案头，温文尔雅地介绍《人间寂静》的创作背景，一身的诗香气与知性美恰到好处。很多云梦人都见过她，她身上的诗意一如《诗经》中的小雅，对万物的共情好似清晨的阳光，对生命的感悟俨然一个走向成熟的哲学家。

她说 :“作为一个作家（或诗人)，应该保持孤独，因为静能生悟（慧)。”

之前，我和范老师有过两面之交。在她那里，应该是三面之缘吧。谈到日常生活时，她很亲切， 就像一个暖心的大姐姐。谈到学习时，她很有智慧，就像一个经验丰富的老师。谈到创作时，她说要向内求，尽量地多读多写。

她的《人间寂静》，诗短情长，在地气上升起灵性，给人带来宁静、美好、顿悟和爱，即使是悲观失望的人，也能从中获取到几分希望。

诗歌在纸上，用心去品读时，它妙不可言。当诗歌被爱好者的声音演绎时，它活色生香。静静聆听朗协的几个会员朗读《人间寂静》中的几首诗，我听见了花开的声音、尝到了阳光的味道、感受到了一颗心的温暖。尤其是张慧敏老师朗诵的《早安,云梦》，让人身临其境，幸福得不像话。

心如画工师，能画种种物。范老师的观察力与感受力很强，从日常生活入手，把云梦县的梦泽湖、清明河、杨柳岸、大小雪、百草百花……还有很多微妙的瞬间，用长长短短的诗句串起来，形成了她独有的艺术风格和诗性。

在写诗的一二十年中，博尔赫斯和卡瓦菲斯的诗常伴她左右。他们的诗如同引领者，带着她一步步向上攀登，在炼字、炼句、炼境等方面给了她前进的力量。范老师的诗短小精悍，却照见了在日常生活中的“非凡”，很多美好的事物掺进了她的血液，让人不自觉地产生共鸣 : 原来，我们活着，还有这么多幸福的时刻啊。

作为一个诗歌爱好者，我也曾用拙劣的诗句伴自己走过了一段“何恨不能言”的岁月。读诗时，把自己的心全然地放进诗中，即使有再多“意难平”，诗歌也能用温柔的手将其慢慢抚平。写诗时，一个又一个灵性的句子往外蹦，给我带来很多精神乐趣，所谓的苦悲也变成了喜乐。

私以为，诗人是长不大的孩子，即使年龄在增长，但那颗天真烂漫的童心不会变。在范老师身上，我看到了童心的绽放，也看到她在用心感受万事万物。

她去南方旅游，看见渔船，闻着风中的鱼腥味，觉得这种生活跟之前的生活很不一样，就在桥上久久地伫立。回来就写了一首诗《深夜港口》，尤其是结尾，特别博大:“ 大海把船只还给了海港 / 再一次把人还给了人类。”

下雪的晚上，范老师像个孩子一样拉着先生下楼去看雪，先生觉得索然无味，她却津津有味。这种喜悦与浪漫，一般人只是道平常，但在诗人那里，绝对是舞蹈的天空对大地的答谢，是人生难得几回闻的圣境。

在路上开车，诗神也时不时地眷顾范老师。当阳光透过车窗照射在她的脸上，她觉得自己受了莫大的恩惠，一身轻松，不由地感叹: “活着真好啊！”即使生活中有各种各样的烦恼，但是，活着还是很好。

范老师在描述时，脸上溢满了幸福，让我深同感受。我在读《人间寂静》的过程中，常常被这样的幸福包围。可见幸福是可以被传染的，不论是通过人，还是文字，只要心能够感知，处处皆是诗，它们汇成了身心灵的滋养源。

一如博尔赫斯在《诗艺》中所言 :“事实上，诗与语言都不只是沟通的媒介，也可以是一种激情，一种喜悦——当理解到这个道理的时候，我不认为我真的了解这几个字，不过却感受到内心起了一些变化。这不是知识上的变化，而是发生在我整个人身上的变化，发生在我这血肉之躯的变化。”

真的，读《人间寂静》，你安我也安。它不仅是一本诗集，还承载了一个诗人的生活与灵魂，同时让读者从低处抬头、仰望星空，慢慢找到自己的诗和远方同。

“写作于我的意义，是精神救赎，烛照自身。我想过，不是诗歌需要我，而是我需要诗歌。”范老师如是说。

读诗会上瘾，写诗也会上瘾，在这种高雅的“瘾”中’，范老师并不拒绝低处的生活，总是用好奇的眼睛与灵动的心观照着它们，有时平静如水，有时随喜赞叹，有时万马奔腾……

最后让我们欣赏一下范老师的《万马奔腾的心》吧，看看小诗里的万丈豪情是多么燃！

《万马奔腾的心》
在前方，在天际，云朵开出花来
大红，橘红，玫红，暗红
它们散开，又随时准备聚拢
它们的鲜艳点亮了我
县城有点小
县城上空的火烧云
有点绚丽
该怎么告诉你
暮色中
这安静走着的一个人，她胸中
万马奔腾的心