摘自《把两孩子送进名校……》，如商用，请联系原文作者。
如今，26岁的陈杲已经成了中科大的特任教授，攻克了一道复微分几何领域的“世界难题”。他的论文《J方程和超临界厄米特-杨振宁-米尔斯方程的变形》被世界四大数学期刊之一的《数学新进展》在线发表。
陈杲一路的成长都不寻常。小学时，他跳了三级，16岁，入读中国科大少年班。4年后，他又以数学第一名的成绩，赴纽约州立大学石溪分校读博。
他还有一个同样优秀的龙凤胎姐姐陈杳。陈杳14岁跳级读高中，16岁考入南科大教改实验班，20岁获三所世界名校全额奖学金攻读博士学位。
陈杲和陈杳的优异，也让我们把眼光转向了他们的家庭教育。对于父亲的教育方式，陈杲和陈杳都提到过自学。陈杲说：“爸爸告诉我要学到真东西就必须学会自学，学会自己找到鱼会钓鱼，有了强大的自学能力，头脑才能越来越聪明。”
陈杳说：“初二结束时，她已经把初中三年的课程自学完了。每次考试之后，发现自己哪几个知识点没有掌握好，我马上就抽出时间来学习，进行弥补，所以我的成绩总是排在前十名以内”。
从长期看，自学的孩子能力发展得更快，而能力提升必定利于分数提高。研究发现，凡高考状元这样的尖子生，一般都不只做老师布置的作业，大都是善于自学者。一个学生从小学、中学、大学直到毕业以后，看他优秀还是平庸，最关键的是看他是不是具备了这样的自主学习能力。
最后我想说的是，自学是需要毅力的，自学的过程也不可能都快乐，只有用远大志向作引力，才会知道眼下所做的事情的价值，才会为了理想而努力。
以下摘自知乎：《一刀切补课……》，如商用，请联系原文作者。
想起来自己当初给别人补习的经历，再补充点。这些话可能有些人听着不高兴，觉得我是居高临下，但都是我的真心实话，因为我自己就是从普通学生一步步来的，当时我考上清华回去见小学和初中的老师，每一个都难以置信当年那些臭小子里考上清华的居然是我。当时我高三暑假确实闲着没事，就去了个当地辅导机构当个临时的一对一培训教师，带了两个女生一个男生。我当时看来，他们确实水平比较差，但根因其实是在，他们根本不知道正确的学习模式是什么。我那时真的言传身教，从买什么辅导书，怎么挑着题做，到如何做笔记，学完一部分内容后如何检验自己的知识，都是在教这些东西，每次辅导的主要目的都是他们的学习能力训练，让他们明白我是如何学习知识和思考问题的，如何在记忆少量的核心知识前提下解决大多数问题的。成果自然很好，当时带的几个学生都是咬定了在这个机构一定要跟我学，不跟别的老师。可惜我很快就要去清华了，临走前他们一起给我买了个礼物送别。但我这样教，估计几个月后就没有可教的了，如果他们真的学会了那一套方法，就能自己买辅导书来学习了，我恐怕只能杵旁边看着。所以我要是自己开补习班，肯定是挣不到钱的。
外面有一些坏良心的补课班和老师为了挣钱，把知识弄得花里胡哨，就好比把鱼买来切碎了弄的花里胡哨然后分装成好几盘，然后告诉你想考好，就得把每一盘都吃了。今天吃完了一盘，行，三天后再来吃下一盘，一盘200块。最后很多人只见过一盘一盘的碎肉，却从没见过完整的鱼，你想，来这里补课的孩子能学到真本领吗？我觉得学习这一块最重要最重要最重要的能力，是你犯错的时候，能明白过来自己错在哪儿了。这个能力是一切一切的基础，造成人和人之间决定性的差异。这个能力是需要培养和训练的，所以我带学生的时候，会花大量时间去分析他们犯的每一个错误，教他们如何检验出自己的错误，但是大部分人都没有这个能力，被辅导班淹没的他们甚至都没有时间反思自己的错误，始终在忙着花钱花时间吃下一盘肉。
能考的知识就那么点，你学校里学完了还要去找辅导班学，还得一周补一次课甚至寒暑假补一堆，那补课班或老师就只能把知识反复变着花样包装卖给你了。
《心灵捕手》中有一句台词，“你在大学花十五万美元学的知识，在图书馆花一块五就能学到。”这句话我记忆尤深，也是我一直以来见到的现状。花几千块去辅导班学的东西，其实几十块钱的辅导书里都有，好多东西，网上早就有免费的课程录像、讲义、作业和考试题，钱都不用花。
每天珍惜自己的时间，不玩手机不玩游戏，通过自学让自己的大脑变得聪明，这样你讲来不论从事什么行业都会得心应手，如鱼得水。未来的社会比的就是谁的学习能力强。
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