谁的少年不躁动

谁的少年不躁动

        懵懂无知枉少年，茫茫人生最疯癫。谁的少年不躁动？谁的少年不浮漂？人的一生，一生的逐步改变、甚至蜕变，时间则是这一切的氧化剂，在童年与少年之间架起了一座桥梁。

        少年，是指十一二岁至十四五岁这一时期的孩子，称为少年期联合国，少年以前都是童年。如果说童年是金色，那么我则说少年是灰色。童年的生活是丰富多彩、无忧无虑的。你是否还记得“池塘边的榕树上， 知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面；黑板上老师的粉笔， 还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课 ，等待着放学， 等待游戏的童年呢？”一切都那么美好，五彩斑斓、绚丽多彩，所有美好的词语都可以把它装饰上，估计永远无法让你忘怀吧！可是，人总是要慢慢学着长大，哪怕你不想长大，但你无法挣脱。从童年步入少年，是个自然而然的过程，就像写作素材积累的过程一样。少年时期，在心理上发生了巨大变化。生活就会开始产生烦恼，不会再像童年时期那么听话照做，仿佛全世界都在与你作对。看待周围一切觉得是灰色的，也许灰色是代表不想说，但狂浪的心，不知停在哪里，也一刻都停不下来。开始无从选择，总是揪着一颗心。开始厌烦以前一成不变的生活，开始拒绝长辈们传达的东西，反感的事情会变得越来越多，叛逆的种子开始在心中萌芽、生长，甚至爆发。

        我们从循规蹈矩、听话照做的童年，开始步入莽撞无理、一意孤行的少年。少年期是从童年期向青年期发展的过渡时期，在生理和心理社会化方面都有巨大的变化:从幼稚向半幼稚和半成熟转变；由以前的依赖性和自觉性向独立性和冲动性等交错发展。教过这一时期学生的老师和有这样大孩子的家长都有这样的体验，孩子一到了这个年龄阶段，突然变得陌生了，不再是老师和爸妈身边的“小毛头”，而是表现出自信的“大人”了。企图要求摆脱老师及家长的管制和束缚，自行其事，具有较强的自尊心，要求独立“人格”；感情变得丰富、强烈、易冲动，不稳定。少年期变化之大，矛盾之多，是人的一生中其他时期不可比拟的，也是一个人的个性形成的关键时期。鲁迅先生曾说过这样一句话：“孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。”

        少年时期的少年，大多是叛逆少年。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度，担心外界忽视了自己的独立存在，便产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。以前特别喜欢看《变形计》这档节目:有许多叛逆少年让我记忆深刻:叛逆少年何权谋三个月未回家，看到在街头流浪的妈妈还不理不睬；纨绔少年机场怒赶母亲，几十台摄像拍着母亲丢人捂脸跑走；无知少年对母亲又骂又摔；叛逆少年偷走母亲30万金条和保险柜钥匙，富豪老爸很淡定，因为已经是第三次了；叛逆美少女杨馥宇不爱学习爱化妆。当然，也有通过变形马上意识到自己叛逆行为的不对并改正的暴躁少年吴越，他变形成功。由当初母亲做的饭菜从不吃，当着母亲的面叫外卖，对母亲总是大喊大叫，后来意识他自己的错误，在采访他时说“把最好的一面总留给外人，把最坏的一面却留给了家人”的感人话语，并见到妈妈后后悔不已，泪崩。这些都是叛逆少年，叛逆少年包含少男少女，其实只要及时引导，也不会在将来犯上大错的。

        何权谋、杨馥宇、王晨、李志梅等这些都有他们的少年时期故事。我也有，因为我也经历过少年。谁没有几个少年时期的故事呢？谁的少年不躁动呢？给我印象最深的莫过于十一岁那年，正好上小学四年级，当时比较贪玩，母亲交代做的事情没有做，即使做也没有邻居兰兰做得好，母亲总拿我跟她作比较，长期的积累，导致我当时悲痛欲绝，想跟母亲反抗到底，心头只有一个念头:“既然总说我不好，那我就死了算了！”一气之下，就哭着朝我家附近的一口池塘走去，那池塘是村里妇女们洗衣服和傍晚男人们洗澡的地方。洗衣服时间一般是在上午，我那天刚好是下午，所以池塘边没人，但偶尔也会有几个去田间干活来往的过路人。我下池塘的瞬间，没有丝毫犹豫和留恋，即使自己不会游泳也不害怕。便边哭边缓缓地朝着池塘中央走去，越往池塘中央走越深。就在池水快把我的额头淹没的瞬间，我被村里一位过路的大叔拽住了，他迅速把我拖到岸边，把呛到的水弄出来，我得救了，由于叛逆造成“想死的念头”没有得逞。我的人生自从经历这件事后，仿佛在睁眼的那一刻，我长大了不少。母亲不再念叨，我也变得特别勤快，交代的事马上做好，从此再也没有气过父母了。我现在回想自己的那次叛逆，都无法原谅自己。当时怎么有那么大的勇气？把世界上最珍贵的生命看得如此风淡云轻！万一那天那位大叔没有路过池塘？万一那天我真的就这样走了？我的父母将会是多么伤心？我怎么能弥补他们的这种痛苦？我在将来还怎么来孝敬他们？我越想越觉得当时自己是多么的傻！真想狠狠抽自己几个巴掌！但是，谁的少年不犯傻？过去的终归会过去，努力珍惜现在就好。现在一有时间，就会抽空常回家看看。

        如果说童年是那荡涤绿水间水平如镜湖面上的竹筏，有人带领我们欢快地哼着歌，划着桨；那么少年则是端午时节比赛的龙舟，拿起的便是自由发挥的划桨，愿看到河里激起的一束束浪花，而不是微微泛起的涟漪。如果说童年是一朵百合，那么少年则是一朵带刺的玫瑰，虽然带刺，但也照样芳香。

        少年是我们“人生”这本连环画中精美的一页，同样精彩！