教学目标:1、了解焦裕禄的生平经历，发扬就焦裕禄的精神。
2、 领会新时代下学习焦裕禄精神的伟大的历史意义和现实意义。
教学重点:领会和学习焦裕禄的伟大精神。
教学难点:领会新时代下习近平总书记对焦裕禄精神倡导的现实意义。
教学安排:一课时
教学过程:
一、 导入新课
焦裕禄精神被习近平总书记概括为“”亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献”。习总书记这样评价焦裕禄精神:“无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。”焦裕禄是我们兰考人民的骄傲，焦裕禄精神是我们兰考人民的一笔巨大财富。今天让我们走进焦裕禄，了解他不平凡的人生。
二、默读教材中关于焦裕禄生平事迹的介绍，思考焦裕禄人生有怎样的经历？
预设生成:学生回答一一焦裕禄出身贫民家庭，受尽了生活中的磨难，饱受奴役之苦，向往美好的生活，年轻的时候入党参军。新中国建立后，积极投身到祖国的大建设中去。听从党的号召，哪里需要就到哪里去，从机械厂技术骨干，又走向了党的基层工作领导岗位。1962年带病来到兰考，1964年5月病逝于郑州，死后按他的遗愿，葬在兰考的沙丘上。
三、思考:焦裕禄在兰考是如何工作的？有哪些工作成绩？
焦裕禄同志在兰考是带病工作的。当时的兰考有严重的内涝，风沙，盐碱，“三害”猖獗，教育路走在第一线，带领广大的干部群众通过翻淤压沙压碱封闭沙丘，大规模栽种泡相等实验，摸索出来了治沙治涝治碱质的方法。焦裕禄亲手竖起“四面红旗“，那就是赵垛楼的干劲，韩村的精神，双杨树的道路，秦寨的决心。焦裕禄把治理风沙的办法形象地总结为“贴膏药”，“扎针”。焦裕禄描绘希望，振奋精神，凝聚人心。虽然他生没有治好沙丘，但是焦裕禄的精神化成了力量，成为我们建设祖国强大的全民动力。
四、全体齐声诵读习近平总书记《念奴娇.追思焦裕禄》
老师讲解:见电子教案疏通文意和析文
五、理解学习焦裕禄精神有什么现实意义。
2014年3月18日徐总书记在兰考县县委常委扩大会议上说。“我之所以选择兰考作为联系点，一个重要考虑就是因为兰考是焦裕禄同志工作和生活过得地方。是焦裕禄精神的发源地。我希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。”
习总书记说就焦裕禄同志是人民的好公仆，干部的好榜样。我们要牢记焦裕禄精神心里装着全体人民，唯独没有他自己的公仆精神。学习焦裕禄同志敢叫日月换新天的奋斗精神。改革开放30年来，我国的经济社会取得了举世瞩目的成就。但我们不能自满，不能懈怠，不能停滞，我们要弘扬焦裕禄调查研究是实事求是，求真务实的作风。踏踏实实的干实事，空谈误国，实干兴邦。我们要把干事业的满腔热情和科学求实的精神结合起来。我们要学习焦裕禄，廉洁奉光，勤政为民，鞠躬尽瘁，死而后已的奉献精神。 焦裕禄抱着病痛的身体，忍着肝病的折磨，常年奔波在群众之中，弘扬焦裕禄精神，就要弘扬他任劳任怨，无私奉献精神。
焦裕禄全心全意为人民服务，吃苦在前，享乐在后，心里装着群众，唯独没有他自己，艰苦奋斗，开拓进取，清正廉洁，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。焦裕禄精神已远远跨越了兰考，跨过了河南，在全国催生了一批又一批好干部。
六、总结全文
同学们，兰考的发展日新月异。大家有目共睹一座新兴的城市即将挺立在中原大地上。我们这一代就要目睹兰考翻天覆地的变化。现在的兰考有了自己的品牌机械重工，有了走向全世界的乐器，我们有了自己的地方特色企业，有了全省乃至全国人民对兰考的帮助，兰考的腾飞指日可待，让我们努力学习，继承和发扬焦裕禄精神，报效祖国，让自己的人生走出不平凡的道路。
七:拓展阅读
焦裕禄精神诗歌征文
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