2020年的现在，我刚刚辞职，没能陪着那些孩子们一起上高二；两年后，他们在今天接二连三的晒出了他们的录取结果。各个城市，都是那样好的学校，随手一捞就是985和211。
今天被我看到的那些普天同庆的录取通知里。北大，人大，厦大，浙大，北理工，西安交大，国防科大，吉大川大重大南开华中科技东北大学电子科技我基本上把我能想起来的都列在这里了。
你有没有觉得很美好，一个又一个怀揣梦想的一腔炽热的年轻人，他们已经结束了厚积蓄力的过程，就要向着他们的未来进发。
这是一条只有学生才能看的到的说说，如果你看到了，那没差了，你就是我学生。
为了让你们看到这条说说，特意开了给你们上的锁。而且特意给你们编辑一段长长的话。能不能看到，凭缘分吧。
为什么要编辑这条说说，咱也不清楚，就是总觉得，我好像还得跟你们说点话，说点事情，好像还能够帮一些你们。
矫矫情情麻麻烦烦的话不说。
第一想说感谢。奇怪，为什么老师要和学生说感谢。那是因为，这个世界上最值得感谢的东西有两样，一种是别人给予你的恩情，另一种则是别人给予你的信任。而我恰好需要感谢你们对我的信任。比如7班的你们，从不管我讲不讲理，也不会问我对还是错，“大哥式”配合，这种配合总是让彼此很有归属感。虽然1班的你们总断不了爱挑战一下我，也虽然总是被我一声声的“闭嘴”压制下去，但在这种不断的挑战和压制中，不断增加的是有趣，收获的是一种叫做“自己人”的感情。没错，是自己人。
我视你们每个人，都是“自己人”。“自己人”是一个很真诚，很有分量，也很珍贵的字眼，而我很乐意，很荣幸，能够拥有你们这些“自己人”。7班像是一个机灵懂事的哥哥，1班像是一个跳脱活跃的弟弟，在这半年，收获的不仅仅是两个班，还是两种“儿子”式的亲情。
这两个儿子要越长越大，我也不可能一直跟着。希望这两个儿子，希望每一个你们，都能够在最后得到你们想要的，我不给你们许多大的雄心壮志，或者多高多沉的期望，我只希望，你们得到想要的。
这三年很短，我又很担心你们在还没有意识到它的珍贵时，或者在刚刚意识到它的珍贵时，这三年已经结束了。我不是担心你们取不了多大的成就，而是担心你们留下了抹不去的遗憾。有人说，上了好大学不等于有出息，有出息的人在哪里都有出息。可是，有出息的人再有出息，都会免不了被一种叫做眼界或者圈子的东西禁锢住，你眼界越宽，才越会知道自己想过什么样的生活，你朋友圈子越优秀，你才越会学到各种能让你生活变得不一样的东西，你才能越知道幸福的定义，知道什么是有意义。而这种眼界和圈子，好大学，才最能给你。
我遗憾好大学，不是遗憾一个亮眼的学历和光鲜，而是圈子和眼界。
我希望你们每个人都能有更多的选择权，也有更多给幸福下的定义。
希望你们每个人都过上自己喜欢的，自由的，理想的，满足的，毫不遗憾的生活。
我也不知道为什么我那么想让你们都好，可能是因为你们太可爱，也可能是因为，你们太可爱？
那你们哪里可爱呢？
算了，毕竟自己人么，凑合着可爱吧。
儿子们，这半年，能做的，我都做了。不能做的，或者来不及做的，希望未来有另一个人，另一些人，帮我做。
@2019级C7&@2019级C1
这是在2020年的2月23号，在刚刚分班完毕的那一天，我写给了自己教的学生的一段话。如今再回头看，只想对他们说一句恭喜。
我不知道他们会成为什么样的人诶，应该会蛮精彩的吧。而我为什么会这样的开心，可能是因为，在他们成长的路上，曾有我的一份陪伴和参与。就像是森林里的兔子在找萝卜的过程中，不小心蹭了片花瓣在毛发上，虽然我不是让他们避过雨的树，也不是让他们充过饥的草，但我还是一片花瓣，尽管偶然，但曾经遇见；尽管短暂，但有过停留。
有时候我真觉得自己是一个无敌善良的人。尽管自己只是一个普本，尽管我早就不教他们，尽管有很多人也早就不联系，但是当他们有了光明未来的，还是会忍不住很开心很开心。
曾经那些让人忍不住都想劝退的学生，居然也一个比一个考得好，吉大川大东北大学。让我意识到，有的人可能一开始走得很慢，或者他根本不想跟你走。这个时候你既不要否认，也不要强拽。你只需要把他该知道的告诉他，时刻提醒他，最后等待他的启程就好。
你无法从一开始就给一个人下结论，遇上了人，遇上了事，等等下判断，让子弹再飞一会。
但其实你再转过来想一想。那些普通班里成绩很靠后的学生可能最后就是一个普通一本，可能和我的学校也差不了多少。假如他们是你的大学同学，那可能会是什么样子呢。可能有人在大学要弥补自己高中的缺憾，笔记记满泡图书馆，可能有人觉得大学就是解放的乐园闷在宿舍不停开黑，有人会耐不住寂寞孤独将四年都投给某个人或者某些人，有人会投进人堆里参与很多学生工作在成绩以外的事情上获得自我认可。
那我是哪一种，我是最后一种。而那些北大人大浙大厦大的他们是哪一种呢，和这样的模式类似吗。
那些倾向于在成绩以外的事情上获得自我认可的人都有什么特质。他们的特质是，上进努力，好强肯干，有一定的人际交往和组织协调能力。凭借着这样的特质，好强如他们，一定不会任由自己的成绩差，可能会凭着在好强不服输的劲头也投入一些精力在学习里，但是绝对不突出。因为这样的人，往往浮躁拖延，又往往能想出一个人人都觉得正当的理由顺利为自己开脱。
比如，自己已经有了很多东西了，不能样样都占吧；比如人各有长，我就是不爱学习；比如时间少事情多，我分身乏术；比如，我哪怕平时不学习，成绩也不会比别人差，过度自信。
我投入了自己。其实说白了，就是缺乏一些说什么就是什么，想什么就干什么的执行力；缺乏一些冷静踏实受得住寂寞的专注力；缺乏一些客观谦卑、延迟满足的忍耐力。
真的很神奇，我在透过他们想象自己。
希望以后的你啊，永远都有资格是那些北大人大浙大厦大南大西交大学生们的老师。
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