摘要：在幼儿园装修设计中，幼儿可以找到属于自己的道路，对于成人看到的就是对于他们幼教的头脑和过于复杂的变化。凯司幼儿园设计就来分析一下如何利用装修设计去培养幼儿的感官教育。
关键词：幼儿园；装修；感官教育
一．目标
园所主要是以为幼儿塑造一个只是空间、健全人格的良好环境为目的，让正处在吸收性新智的幼儿得到滋养与发展。
二．场所设计
不管装修是否精美，只要符合幼儿的角度那都是较好的，幼儿对自然世界比较喜欢，自然环境能够很好的满足幼儿对大自然的向往，让幼儿尽情的接触自然，体验大自然对幼儿的关爱。
三．设计策略
1.为幼儿提供一个自然有趣的生活环境
设计师在设计户外场地时候合理的规划一块种植区和养殖区，由孩子来养殖和修剪，丰富孩子的自然科学经验，增强孩子的动手能力，使幼儿感情细腻，饱满有爱心。
2. 趣味性的装修设计
幼儿具有丰富的想象力，而幼儿园本身就是一本无声的美学教科书，其内部空间特有的色系以及尺度都在无时无刻影响着幼儿，触发者幼儿的归属感。
3. 开放流动的空间
园所空间的互动交流在感官上能给幼儿很大的启发，凯司设计师要做的就是帮助他们成为空间观察者，斟酌身边一切事物的联系，培养幼儿社交能力。
4.走廊空间的拓展与消失
设计师在设计走廊时应该将空间拓展放大，作为游乐、交往、展示空间，成为教室的延伸，突破空间各部分界限，走廊不再仅仅是交通要素和单调无趣的消极空间，还成为对幼儿来说有趣的空间。
结语：凯司幼儿园设计中心的使命是“创造孩子最喜爱的生活场所和生活方式”，所以在设计幼儿园装修设计的同时培养幼儿的感官教育，立足于从幼儿出发，为幼儿创造幼儿喜欢的生活场所。
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