儒家的经典《中庸》说道:“中也者，天下之大本也。”即“中”是天下一切事物都应有的本性，不偏不离，不走极端。在我们的课堂教学中只有充分把握好“度”，才能取得最佳的教学效果。
在课堂教学中，我们讲解知识的速度要适中。过快，学生不易消化，缺乏思考的空间;过慢，则容易产生思想松懈，注意力不集中的情况。
其次，我们要备好课。孔子曰:“不愤不启，不悱不发。”所以我们在设计课堂活动的时候要有启发性，创造性，注重培养学生的思维能力，同时要合理安排教学内容，做到难易适中。
最后，我们要明确自己的身份。我们只是学生的引导者，提供剧本由学生演绎，我们配合着演出，只有让他们真正参与其中才会有真情实感，才能体会收获的美好。
过犹不及百科新知，搜一下！ 过犹不及 3 成语解释 过犹不及，读音guò yóu bù jí ，汉语成语释义为 事...
太满了，过犹不及啊
天道忌满， 人道忌全。 过犹不及。 过分追求圆满， 反而， 过犹不及。 凡事将满未满， 才是， 人生最好的状态。 ...
过犹不及，多则劣，少则精。
孔子云:“过犹不及”。 谨遵圣言。
过犹不及 言多必失 口吐莲花，不抱怨。
读书和吃饭一样，并不是越多越好，过量会引起消化不良，影响健康。 古人说，过犹不及。有人“好读书，读好书，读书好”，...
雨下整夜，零半天。仿佛期待得太热烈，所以来得格外猛烈。刚开始还陶醉在陈小春《独家记忆》“雷雨世界像场灾难电...
《道德经》第二十三章 （原文译文/古文典籍大全） 希言自然。故飘风不终朝，骤雨不终日。孰為此者？天地。天地尚不能久...
识人不必探尽，探尽则多疑。知人不必言尽，言尽则无友。责人不必苛尽，苛尽则众远。凡事不可太尽，缘分势必早尽，做任何事...
本文标题：过犹不及
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