对于孩子来讲,兴趣好玩是他们追求的目标,看动画片是这样,看书也是这样。对于他们来讲,什么语言和我没关系,我能体会到乐趣最关键。因为这个原因,所以我们在孩子开始接触一件新事物的时候,一定要把好玩这一点给孩子呈现出来。比如看动画片,很多家长很紧张,总在问,你懂不懂啊?孩子不管,看得哈哈大笑,他听懂了吗?没有?其实大家想想,孩子小的时候他们看的听的中文的东西都懂了吗?不是,就是通过画面和生活中的经历去理解,可能最开始理解一半,看的过程中理解能力逐渐增强。用这个思路想英文也是一样,只要孩子感兴趣的东西,不要去抠这个词那个词,听力辨音问题不是听懂具体的单词能解决的。刚开始,孩子的大脑就像是一块硬盘,你先让他们装满了,然后才能调取出数据。只要孩子肯看,这个过程音就进入到大脑了,看了几次,画面印在脑海里了,个别的语句也有印象了。这个时候,可以去把视频提取出音频,孩子听的时候,脑子里有图像,听力理解在这样反反复复的听中的到了提高。
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