青云

从九月开学至今，已有20多天。这段时间总感觉自己不在状态，工作错误百出，上课总也找不到尽情投入畅快淋漓的感觉。加之班级问题层出不穷，纪律和卫生都比较落后，所以这20多天里，我无比惆怅，内心充满了挫败感。

庆幸十一国庆小长假不期而至，我终于可以卸下所有负担，彻底放空一下自己，重新整理一下心情。这七天我自在享受了读书写字的沉静。临近开学，我又开始忐忑。开学前那天夜里，我躺在床上似睡非睡，几乎每一小时都会自动睁开双眼，看看手机上的时间，一点，两点，三点，四点，五点，六点。这六个小时里，我头脑非常清醒，我在不断梳理着工作思路。这20多天教室里的画面一帧帧出现在脑海里。我特别想做些什么，改变孩子们这种浮躁的状态。突然，一个句话划过脑海——“穷且益坚，不坠青云之志。”我喜欢这句话，喜欢它的胸怀，喜欢它的坚定。当时我就决定要把这句话作为班主任寄语送给孩子们。既然有了这样的寄语，我们班就叫“青云班”。在班级口号的选择上，我借鉴了“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪迈气概。班级口号班名相结合——“青云青云，壮志凌云。乘风而起，扶摇万里。”在教室里，我还要设置一个光荣榜——“青云榜”。积分前两名的小组可以登录青云榜。小组内被评为优秀个人的同学可以登陆“青云个人榜”。在教室内设置一个阅读版面——“青云志”，鼓励同学们坚持阅读，从书中开阔眼界，树立志向。我还要安排同学轮流写班级日志——“青云日志”。一切在脑海中就绪，我开始为自己有这样的想法而兴奋。

我还要做点什么呢？可以给孩子们写一首诗，让孩子们知道我内心的想法。为什么不呢？这段时间我们已经学了五首古诗，印象比较深刻的就是辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》和毛主席的《七律·长征》。课堂上我给孩子们介绍过词和律诗。如果我可以仿照这两种格式写下两首诗，孩子们有熟悉感，会更容易接受吧。想罢，我立刻着手，用拙劣的笔触写下了稚嫩的《西江月》。

西江月·凭栏远望有感
一人凭栏远望，日暮西山红霞。灯光璀璨映万家，五彩斑斓如画。
点点星辰寥落，皎皎月光无瑕。窗明几净闲嘈杂，可知英雄天涯？

我又借用《七律·长征》，写下了对同学们的嘱咐。

七律·学习
我们不怕学习难，
千难万阻只等闲。
读书积累不间断，
阅读作文坚持练。
数学英语奋力赶，
错题笔记有重点。
知识高峰勇登攀，
努力过后笑开颜。

开学后，我带着自己的想法上了一节得意的班会课。“青云”已然得到了同学们的认可。随后我就要把这些想法付诸实践，打造独特的青云班级文化，让青云志弥漫在教室，希望孩子们在潜移默化中感受青云志，感知老师的一番苦心，从小树立远大志向，明确目标，坚定信念，坚持行动。愿“青云”伴随孩子们一生！