咚咚,咚咚,轻轻的敲门声。
一个男生推门进来,他高高的个子,瘦瘦的身材,圆圆的脸。他有些紧张,眼睛闪烁不定,不知往哪里看。
老师们都在办公,没有人抬头看他。
他就近走到一个老师跟前,鼓足勇气地说:“老师,我推荐一首歌。”
老师慢慢抬起头,无精打采地说:“这事,我不负责,找王老师吧。”
这位老师又低头忙自己的事了。
突然,另一个声音从墙角高声响起:“这孩子,该去找王老师!”
学生诚惶诚恐,急速地退出了门。
此时,我在做激烈的思想斗争。我想留下这个学生,表扬一下,并登记下歌名,转交给王老师。
但在安静的办公室里,我始终未能勇敢地站起来。
学生出门后,我急忙追了出去,但学生已一溜烟似的跑掉了。
我很内疚,也很心痛。
学生走进办公室,推荐歌曲,是怀着多大的热忱和勇气啊!可是我们的冷淡,漠然,也许浇灭了那热情的火焰。
我希望,他会找王老师,但他也许再也不去找,永远也不会了。
那热情的火焰也许早已熄灭。
(文,李矿水)
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