2019.2.12
童童的3岁生日是在我们一家子都特别忙碌的时间度过的，但是我能明显感觉到3岁的童童身上发生了很多神奇的变化，这些变化让我和童爸感到惊讶，措手不及，有点黔驴技穷的感觉，于是乎今天在地铁上都赶紧把育儿书背上开始看了，我要跟上童童成长的脚步才行，我的停滞不前对他来讲就是落后！
2-3岁，是男孩子开始有自尊心的时候了，有时候能不经意的发现他为了“面子”不会再像2岁时去做一些讨好他人，或者任大人随意指导嘲笑了。比如
词汇量暴增，记忆力惊人。经常会蹦出一些都不知道他什么时候就学会的词句，有些我能记起只是在他面前说过一次，甚至是和他接触过一两次的人说过的话，他都记住了，并且牢牢的刻在脑子里，而且能很好的分场景进行使用，比如：学会了爷爷常挂在嘴边的脏话（为此被我狠狠的揍了一次，并告诉他以后不允许再说，他记住了，并经常反复提醒我，他没有再说这个脏话）；再如：和辰哥哥带了一天一夜后，学会了哥哥说的“看我怎么收拾你”。并且会很好的用在要保护我的时候对我说的暖心话。比如我教他的英文儿歌（figure song）和唐诗，只需要教一遍，然后和他一起唱两遍，他便能记住并唱出来。
我也在不断反思自己教育孩子中存在的一些问题，为了训练童童马上进幼儿园能自主尿尿的意识，从2.5岁开始没有再用尿不湿，但是经常会尿裤子，刚开始每次我晚上下班回家抱他时，只要发现他的裤子是湿的，我就会生气，边批评他边给他换裤子。后来我发现，我这一举动导致童童每天晚上开门迎接我的时候，第一个反应就是卖着乖笑捂着裤裆，有点恐慌的跟我说“妈妈，我裤子湿了”或者心虚的捂着裤裆笑着说“妈妈，我的裤子没有打湿”。
我意识到这样对孩子产生的不好影响，于是有一天在同样的情况下，我蹲在他面前，和颜悦色的告诉他：“没关系，裤子湿了咱重新换一条吧，时间长了要感冒哟”。他很诧异，捧着我的脸问我：“咦？妈妈你没有生气哎”！我笑着回答：“妈妈当然不会生童童的气啦，只是童童下次要记得尿尿的时候一定要及时去小马桶哟”。然后开开心心拉着我换裤子去了。
另一个现象是发生在昨天，我下班回家童童照例开门 迎接我，但我瞬间就发现他眼睛肿了，就马上抱着问了他，他说爸爸打他哭的。我问他为什么的时候却不肯告诉我，各种逃避（估计要么怕，要么是觉得自己确实做错了不好意思说），爸爸去厨房后，我凑近他的耳边用悄悄话问他：“可以作为秘密告诉我吗？”（这是最近我们玩的一个游戏，他很乐此不疲，希望能通过这个游戏建立大人和孩子之间的信任，他可以把平时自己不愿意说的通过这种悄悄话的形式来沟通）。果然凑效，童童也同样趴在我耳边用悄悄话告诉了我详细原因。到我说的时候我声带发出了声音，童童竟然马上指正我“妈妈，不要说出声音，说出声音就不是秘密啦！”我被这小脑袋瓜震惊了！
当孩子都不愿意和你分享他的心里话的时候，其实是很悲凉的。一方面对于孩子来说，父母是最值得信任的人，但一旦给他造成阴影，以后的沟通交流会越来越少甚至走极端；另一方面对父母来说，以后更无法了解孩子在想什么了，只能靠自己的猜测或强压，只会适得其反，增加鸿沟。所以，要么平时要以合理的方式引导孩子说实话，说心里话。如果不行，那就换一种和他达成共识的渠道也不失一个好办法（悄悄话、以后长大了还可以写信等游戏都可以）。
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