不知道你的孩子有没有做作业拖拉，你越吼他越慢，而且很委屈的看着你，眼泪不停的往下流。甚至有时候还会和你顶嘴，摔东西、直接关起门来发呆或大哭。这个时候你就变成了愤怒的家长，不打不平？之前我一直是这样干的。慢慢的发现在我的盛怒之下孩子有些听话，但眼神中充满了恐惧。有什么心理话也不大说了，问什么事，回答就大多是“不知道”或“嗯”。我感觉很不对劲，但又找不到具体的解决方案。所幸假期里我阅读到《自趋型成长》这本书，书中对我的困惑给出了答案，我也认可作者的观点，并付诸实施。让自己做一个“顾问型父母”而不是以前那种“促进型父母”。
顾问型父母——简单来说就是尊重孩子的个人想法，支持他想做的一切。只要是不伤害自己和对社会无益。可要给孩子设立一定的边界。
因为对女儿过多的担心，长期以来总是告戒她，你必须做什么、怎么做、不能做什么等等。却忽视了对孩子自我驱动力和自信心的培养。标准化教育的背景下，能否按时完成当天的作业成为了当下父母焦虑的事情；考试测验能否得高分成为了父母对孩子“最关心”的话。子女与父母的关系就这样格式化存在，孩子内心需求是什么就很少有家长在意。所以，给孩子足够的时间和空间做自己的事，同时也要给他们信心。我的具体做法很简单:一是接孩子回家时先问作业抄了没有？如果没有，自己想办法弄来。二是吃完饭不催她作业，只告诉她我辅导作业的时间不超过九点半。无论她有多少不会做的都不再辅导。三是十点钟必须上床睡觉，只有充足的睡眠时间才能保障她健康成长。做不完的作业就不做，因为她的大脑和身体需要休息。四是在这个期间她自己安排时间，做什么，不做什么由她决定。第一天就是这样过去。
今天早上先接到语文老师说昨天晚上的作业没完成；下午孩子打电话说两本课本没带学校，老师要惩罚。意料之中的事！在和老师沟通后，他们表示支持我的决定。我也恳请老师按学校规定处理。孩子平时对我太多依赖，没有自我管理能力，出现这些问题很正常。
父母从来不缺为孩子担心的事。至少这件事上我狠心放下了。在培养孩子成为自趋型发展的的过程中还会遇到很多糟心的事，我还是会坚定的走下去。作为一个“差爸”我不想为自己找借口回避，也不想将来女儿学不好，还不能自律。全科全优的孩子确实有，但那都是“别人家的孩子”。我的孩子在某些学科上有障碍不是她的错。尊重孩子的选择，少一些控制，放手让她自趋发展成一个自律，自信的人比考高分更重要。现代标准化教育不知催毁了多少孩子的梦想，而学校的应试教育和家长的控制欲就祸首。狠心放手，给孩子一个合适的空间发展吧！
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