今天这篇文字更像是自己与自己唠唠嗑，
总结一下过去、看看现在、展望下未来。
2013年6月，我正式的成为了一名辅导员，在这条路上探索与成长，有鲜花、掌声，也有泥泞、坎坷。
向外介绍自己的时候，可以有底气的说，“我是一名大学老师”。
但在处理各种琐碎与矛盾的时候，也会感慨自己是24小时待机的“大保姆”、“消防员”。
学生们更喜欢称呼我们为“导员”，
从一开始的不适应也慢慢接纳甚至有点喜欢这样的称呼，
似乎更能接近我们与学生之间的距离。
2023年10月了，日子一天天的过，回头看竟已10年。
还是有很多成就感的，不是比赛或论文获奖，也不是中了很棒的项目，走到这里我也渐渐认清那并非我擅长。
我的成就感更多于我自身的成长，以及陪伴学生成长。
即便这样的“陪伴”并不能用现有的标准衡量或评估，每个用心的辅导员都能做到这一点，我也并没有什么独特之处。
或许这10年，这是我成熟的一个很重要的方面，我认识到自己的平凡，且接纳和欣赏这样的自己。
回顾这人生10年，走了一个又一个螺旋上升的阶段，告别了那个情绪化的自己、那个异想天开的自己，内心更加强大、稳定，也更加落地、踏实。
内心里充满感谢，这是10年辅导员工作中的成长。
步入第11个年头，开启新一轮的10年，我的角色已经更加丰满，除了是一名研究生辅导员，我还是团体心理辅导员师、新媒体工作者，还是一位有着两个孩子的妈妈。
“成为一名优秀的辅导员”不再是我的单一奋斗方向，
我更加敞开和多元化看待自己，
祝福我自己在接下来的十年里在工作、在生活各个方面继续不断向下扎根、向上生长，
愿我活出生命中更多的可能性，
愿我可以引领更多的人一起走在幸福中。
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