（总结录音和文字前半段是周日打卡的时候写的，可能没有那么全面。周一写复盘总结，认认真真总结之后发现学到的东西真的不少，就贴在后面啦）
啊啊啊啊啊！
首先感叹一句，28天，我真的坚持下来啦！这也是我最初参加甘比给自己定下的目标：不要有一次找借口不打卡，哪怕任务完成质量打折，也不能直接偷懒放弃。
在甘比收获确实很多，知识的丰富、能力的提升是一方面；但更重要的是有上至天文下至地理文武双全内功深厚的师太安妮、有信手拈来的段子搞笑也有一本正经的传道授业、有志同道合的朋友一起进步。
如果说自己收获最大的，大概是以下几个方面吧：
1. 语言层面：以文本为基础的单词学习，关注熟词僻义，灵活使用小词
2. 逻辑方面：不同角度思维导图，文章行文结构与逻辑
3. 主题方面：从自然科学、宇宙相对论到人工智能、新能源，从自我尊重的哲学反思到中东历史的考古，外加音乐的情操陶冶
4. 能力方面：语言学习只是技能，学会思考、学会质疑才是更进一步。
最后，想到真的有所收获，必得有所坚持、有所付出、有所好奇、有所思考。
阅读材料
3月安妮精读班复盘总结
A12060 Evelyn
28天的精读班转眼就结束了，习惯了每天早上睁开眼睛就打开微信查看今天的任务，也习惯了每天甚至快到12点还在急急忙忙地准备打卡。虽然课程设置的难度确实很大，但是有笃师有助教有小伙伴一起，还有什么害怕的呢?内容覆盖的广泛程度，从自然科学到生物技术，从人生哲学到中东历史，还有音乐来陶冶情操，哪里的精读课还有如此广而深的内容呢！课堂教学的丰富形式，从群内讨论到语音教学，从录音打卡到文章投稿，哪里的精读课还有如此多花样的教学形式呢！
28天里自己收获的也不仅是语言方面的知识，还有学习方法、思维方式等的改变。细致来讲，大概就是以下几个方面吧：
1.单词：注重小词的运用、熟词僻义和同近义词转化与辨析
在阅读材料中，有很多的小词运用的非常地道且有画面感，尤其是在阅读《经济学人》的过程中，小词的运用比大词更有效果。例如在第一篇文章中pick holes in the argument就很通俗易懂而且很有画面感。
熟词僻义也是在此基础上的，在文章中我们也经常可以看到熟悉的单词的不同的用法。例如Thehighlands of Canaan had been peopled by the Amorites，这里的people就不是我们经常看到的名词的用法，而是作为动词be filled with的用法。
同近义词转化与辨析的整理不仅能够让我们区分近义词之间的微弱差别，而且在以后的写作过程中可以有效替换与转化。例如在第一课学习时有很多关于“理论假设”的说法，如law, theory, hypothesis等等。
2.句法结构：分析从句与主句的关系，虚拟语气，句子语序。
在我的学习过程中，对于句子的结构分析没有遇到太多的问题，在课内的学习中，老师就有一直强调这一点。但是在阅读自我尊重这一个专题的时候，还是遇到了一些磕绊，主要时因为文章的语句有很多的倒装、异位、还有一些古英语的用法。例如I recall with embarrassing clarity the flavor of those particular ashes，这一句我们习惯看到的语序是I recall the flavor of those particular ashes with embarrassing clarity。这就需要我们分析出句子的主谓宾，还有相关的从句。
3.逻辑思路：思维导图、提炼中心、行文逻辑、概念抽取。
这个部分最大的收获在于在画思维导图的道路上迈出了关键性的第一步。上课之前，我还以为需要自己在草稿纸上一笔一笔的画出思维导图，后来在老师和小伙伴的介绍下，在平板上下载了各种思维导图app，还很好奇的一个一个试过去，最终把最喜欢的simple mind也用的得心应手。
在绘制过程中，提炼中心观点是安妮老师一直强调的，也是自己一直需要改进的。在自己绘制过程中，很容易追求全面，从而让自己的逻辑图看起来很臃肿。就如第一篇关于科学简史的，第一幅是安妮老师的，第二幅图则是我的。
除此之外，安妮老师还讲授了两种画思维导图的方式。一种就是我们习以为常的按照行文思路或者逻辑顺序来。而第二种就是通过概念抽取的方式。在阅读新能源市场的材料时，文章一直反复强调the grid & renewable producers &traditional producers & customers &government之间的关系，文章是按照时间顺序进行行文的，但是这样画的话，很难体现这几者之间的关系，而通过概念抽取的方式则能更好的理解文章。
4.主题层面
这次的精读材料，从科学简史相对论，到新能源和人工智能下的医疗技术，从自尊的哲学散文到古典音乐的存亡，还有最后的中东历史，覆盖面真是从古至今、文理兼顾。非常具有挑战性，但也很开眼界、涨姿势。
在阅读过程中，我自己也体会到了阅读理论、方法论书籍的重要性，例如how to read a book;还有经典的bible，以前一直觉得bible只是一本宗教书籍，没有太多研习的价值。但是在这几次阅读过程中，发现圣经是西方文明的重要部分，或许，不了解圣经，也永远不能深入西方人的思想精髓吧。
这就是我从微观方面学到的东西，在宏观理解上面的改变如下：
l学习目的
学习，尤其是语言学习，的目的到底是什么呢？在才开始上课的时候，我更多的重心都是放在单词积累、句子分析上的。在每周的总结也是花大部分时间检测自己是否已经掌握了单词。但是对比群里的其他小伙伴和老师的讲解，发现他们会由这个专题联想到更广泛更普遍的问题，可能是问题的解决办法（如the future of the renewable market），也可能只是一部我看起来并没有什么联系的观点，但是在他们的眼里却有着本质的相似。在他们的带领下，我也逐渐跳出原文的框架，开始自己的思考。但是，我也知道这个过程是建立在大量的输入和理解的基础上的，不可能一蹴而就。这或许才是学习真正的意义吧，文字只是一种呈现方式和工具，剥去语言的外壳，吸收其精华才是最本质的学习。
l学习方法
学习方法不仅是指上文提到的具体的学习方法，还有如何对一个完全陌生领域的了解、坚持学习、合作学习、学习反思等。
对于一个完全陌生领域的了解关键在于首先把自己沉浸在这个专业中去，彻底的通读一篇专业文章，把里面的重点概念、背景知识做一个详细的调查与整理，效果很明显。例如我在学新能源那一课的时候，才读一篇材料的时候对于新能源和资本、市场等概念几乎没有什么深刻了解，读起来很有困难。但是第一天扫了单词难关、第二天在整理文章思路的时候听了老师的讲解、梳理了概念理解上的困难，等到第三篇老师又拿了一篇相关文章的时候，读起来就已经得心应手很多了。
坚持学习的重要性大家都知道，但也是最难做到的。当初加入甘比班给自己定下的目标就是每天都要坚持学习，不要找借口偷懒。如果任务太多不能完成的话，也要学会拆分、分级，尽量做到每天都学习。在实践过程中，也有遇到到凌晨才拿起材料开始学习、或者是文章难度太大，自己无法进行，需要老师讲解的情况，但是自己也尽量在第二天都弥补上去、或者自己设定一个替代任务。很多时候，如果你有一天偷懒想不打卡，那么就一定会有第二次、第三次，到最后就会直接放弃。
在甘比笃师们也给我们的学习提供了很好的交流机会，不仅在群里可以和大家一起讨论，在简书上大家也可以相互借鉴他人的作业，取他人之长，补己之短。尤其是每个人对每篇文章的理解、思考的东西都不一样，所以在看他人总结的时候也可以学到更多的东西。
关于反思，这是自己一直喜欢做的一件事。每过一段学习，我都会去思考一下，这样学是不是最有效率的、是不是最科学的，然后看看是不是别人的方法更科学，有我可以借鉴的，并且在实践中和自己的习惯相结合，形成自己的最好的学习方式。
这就是我这一个月的学习收获啦。复盘的时候才发现，自己真的学到了很多，或许语言的学习就是这样满满积累起来，才能看到质变。下一次，就算精读班还是一样虐，我还是愿意和你们一起约！
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