书名：《如果我当老师》
页数：115页到136页
内容：辑五 读完
摘抄：1.在中小学校里，学科的划分只为招教学的便利起见，教学的时候，利用语言和文字作为工具，也非为便利，其总目标却在发展学生的知能。所谓知能，包括思想和行动，也就是整个的生活。
2.孩子闷的接受能力和表达能力，包括口头和书面的，都应该循序渐进，逐步提高。
3.作文是为了培养表达的能力，这个能力人人必须都得有，在日常的生活中、工作中都要用得到。
感悟：对于小学生，我们应给放慢速度，踏实教好其本土的语言，从听说再到读写，每一步都不能省略！言语是一辈子的事情，怎能忽略呢？
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本文标题：2022-02-13读书打卡25天
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