趁孩子们出去得以休息一会，来记录一下。这几天只要在家基本都被甜心缠着讲啊讲，从早上爬起来第一件事，到晚上睡觉前的最后一件事。都是在书堆里。有没有讲故事敏感期一说？还好奶奶是一个分担者，奶奶现在讲故事水平上升了很多有时我在隔壁听奶奶讲都不由得为奶奶的声情并茂和瞎编能力竖大拇指，因为奶奶不识字，目前糊弄一下甜心没问题。哈哈！
她现在一天的阅读清单都没法列了。一天十几本的读，有的一次就讲三四遍，最开心的莫过于我终于让她接受了我讲英语绘本，而且兴趣浓厚，两本甜心英语成了讲的频率最高的书。这周开始我报了个甜心群打卡主学《where is my candy》,《pull up a blanket 》。每天跟着读一读，打个卡也就两三分钟时间。我也终于明白为什么之前孩子不大接受我讲英文绘本，因为之前我水平有限，能把干巴巴书上那两句读出来就不错了，完全没有拓展，而孩子的阅读兴趣主要是我引导观察和联想等拓展上。我讲的英文绘本失去了这乐趣。和tracy妈妈学甜心，她会告诉我们如何拓展，我用她教的方法果然凑效，比如给小动物盖被子我就自编good night歌。她们一个个抢着给动物盖被子，还拍拍唱歌。哈哈！如果你听她唱“奶，奶”不是在喊奶奶，她在唱“good night”。
这两天还学会圆形，我一边读圆形，一边抓着她的手指比划，圆圆的。不同的书里只要出现圆形就给她强化圆形。她特喜欢用手指沿着洞洞书的边绕圈。虽现在不开口说圆字，但我问什么圆圆的，她就答球，泡泡。算是对圆有一定认知了吧。
甜心阅读部分清单：
亲子共读day231-233
亲子共读day231-233
安安阅读开始转向识字，由绘本过度到儿童文学以及具有挑战的思维游戏，她除了和妹妹一起学甜心英语外，她单独看的是：《奇怪！这本书怎样总翻不到头？》《学不会魔法的小女巫》
亲子共读day231-233
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