第一章 启明星
简书走在下班的路上，现在是晚上八点多，昏黄的路灯下，只有零星的几个人路人和偶尔通过的车辆，她陷入了思考，忽然间，灯光变成黄色粘稠的雾，她看不清周围的一切，好像被锁在里面，怎么走都走不出去，这种焦躁又恐惧的感觉让她猛地睁开眼睛——原来是做梦了。爱人和孩子在旁边睡的正香，拿起床头的手机一看，现在是凌晨2点15分，闭上眼睛，不再想那个梦，睡去。
第二天早上，像往常一样，被孩子吵闹要起床、要喝奶粉的叫嚷声吵醒，爬起来冲奶粉、洗脸化妆、吃饭出门。每天都在忙，忙着上班工作，忙着照顾两个孩子，即使不忙的时候也得忙着看手机：电视剧、朋友圈、微博、购物网站......有相当一段时间，几乎天天都要在网上买东西，仿佛不买点什么就无法满足，可是买过之后却感到更加空虚，真不知道自己想要什么。
这天下班后，她忙着给幼儿园大班的女儿辅导数学计算，反复说了几遍，女儿都无法理解，更别谈掌握，她简直气疯了，对孩子大声喊叫，孩子哭起来，这让她更加烦躁。她忽然觉得自己什么都做不好，工作按部就班、生活枯燥乏味、孩子对她厌烦、爱人呢，看见这样一个泼妇能喜欢吗？她也难过地哭了起来。爱人走过来，安抚好女儿并打发她去看动画片，然后两人坐在书房里说起话来。
简书一股脑地把自己心里的苦闷说出来：“我觉得自己一点用都没有，我不喜欢现在的工作，可是我也干不了别的，为什么他们（父母）不让我做喜欢的事情？”
爱人抱着她，摸摸她的头，仿佛是在安慰一个做错事的小孩子：“你有什么想做的就去做嘛，不会也可以从头学，一步一步来。”
“我到哪里去学，难道再去学校里找老师吗？”
“当然不是，现在的网络课程特别多，你写作是有天赋的，理解力也比我强，书读的比我多，只是不会利用自己的优势而已，我帮你选一个课程，你试着学习看看？”
哭声止住了，仿佛是做错事后得到了父母的原谅一样，简书点点头，感激上天让自己找到这么好的伴侣。
一周后的一天，微信上发来一个推送，“豆瓣9.2超高记录片《香港富豪变形计》：社会在严厉惩罚不读书的人。” 这什么鬼，她心里想，不过是爱人发来的，点开看看也无妨。
里面写的真是变形计，讲的是人们的现状，也包括她的。“现在赚钱最多的恰恰是会读书的人，你选择带孩子，整天围着老公转，你慢慢满足于消遣的小快感，你学别人投资赚钱，我们每个人都想过改变自己那一成不变的人生。近年，有一种关于读书的新职业冒出，它不仅能让我们见识外面更大更广的世界，而且它还将颠覆你对赚钱的认识！如果你感兴趣，我想跟你介绍一下，多一个技能，或许就多一次改变命运的机会。” 后面是关于职业读书人的简介和课程简介。
这不正是自己想要的吗？通过学习去做自己擅长的事情，把它变成一种职业技能，让自己的价值得以实现！她点开报名链接，报名费是599元，她犹豫了一下，发信息给爱人：“要花600块钱呢！”
“600块钱算什么，我每年在学习上花的钱可不少呢，只要对咱们有帮助，该花就得花！”
看完爱人的回复，她果断交了学费，与以往不同的是，这次消费让她心里变得踏实，一想到马上就要开始做自己喜欢又擅长的事情，心里就充满期待。
听说最黎明和最黑暗的夜之间隔着一颗启明星，简书仿佛看见了那颗星星，它正在给她今后要走的路照明呢！
第二章 学号377
两个月的时间很快过去，读书变现训练营即将开营，微信平台发来3节预习课，利用午休时间，简书赶紧打开听课链接，一口气听完了3节课。主讲老师帅小冰主要讲了知识付费行业的发展趋势，各类读书平台的发展状况，课程内容的安排，介入行业的方式，职业发展规划以及真人案例等。听完课后，简书感觉自己好像对课程有了一些了解，但是又觉得很模糊，只记得老师悦耳的声音，自己要先读的两本书：《书都不会读，你还想成功》和《穷查理宝典》还有对未来满满的信心。
当天下午简书就通过读书APP购买了两本电子书，认真读了起来，首先读的是《书都不会读，你还想成功》。一抬头，时间显示是5点10分，天呐，自己竟然不知不觉阅读了三个小时，上一次这样的事情应该发生在两三年前吧！一直以来都觉得自己生了两个孩子没有时间读书学习，这样看来，全都是自己给懒惰找的借口罢了，而且当她读完这本以前看了封面就不会想打开读的书，真是感慨万千。第一时间，简书发消息给爱人说：“今天读了老师推荐的一本书，发现自己之前根本不会读书，强烈推荐给你看！”
“好的！”
收到回复后，简书会心一笑，回想起书中的内容来：原来并不是读了书就能成功，读书只不过是获取知识和改变思维的途径。这本书用一个失败者、一个小白的亲身经历，生动地演绎了草根逆风翻盘的全过程。从100天读33本书做起，被动建立阅读习惯，到一年读100本专业书籍，主动提升专业技能，再到输入知识的同时不断输出——给公司员工做业务培训，最终建立起自己纵横交错的知识体系和通过采访10名CEO等获得的思维体系。在这个过程中，主人公也会有怀疑、倦怠想要放弃的念头，更有找不到方法的不知所措和困惑，但是看到主人公从逃避到积极面对的心理转变过程，简书忽然觉得自己也可以做到，只要拥有坚持下去的毅力和终身学习的信念！
6月10日是训练营开营的日子，大家已经提前根据安排分了班，领取了学号，修改了昵称，接近晚上八点，简书所在的四班群里炸开了锅，来自天南地北的小伙伴们都忙着打招呼发表言论，期待着老师的发言，还玩起倒计时来，她仿佛看见一幅人潮涌动等待明星出现的演唱会般的场面，自己也不由得激动起来。终于，老师开始发言了，介绍了自己和助手们，复盘了个人的成长经历并鼓励大家认真学习，不断精进，还要求每人交一份作业介绍自己......
明天就可以正式开始学习之旅了，给老师交完作业，简书看见自己的新身份，对未来充满幻想，昵称一栏写着：简书—377—西安。
第三章 阅读超人
整个课程分为三个阶段：阅读、写作和创造产品，分别对应三种心理状态，即舒适区、学习区和恐慌区。从开始听第一节课、完成第一项作业“打印《阅读本》”开始，第一阶段的10天已经过去了，简书见证了发生在自己身上的变化。除了每天坚持听课、阅读、写作业，她还坚持每周去游两次泳，这样精神和身体都得到了锻炼，整个人由内到外都散发出一种自信。同时，她还吸纳了自己的爱人做书友，每天一起阅读，定期交流心得，家里的学习气氛良好，连女儿也主动拿起绘本来看，两岁的小儿子坐在书桌前，装模作样地拿着笔说“我要写作业”，然后大家笑做一团。
在“舒适”的阅读板块中， 主要的学习内容包括阅读的方法和书籍的选择两个方面，主要的目的就是让大家先读起来。学会阅读的方法能帮助我们高效高质量地完成阅读，包括提升阅读速度的倍速阅读法、快速摘录关键内容的苹果阅读法、积累写作素材的卡片阅读法、对同一主题进行快速解锁的主题阅读法和适合专业研究的费曼读书法。在学习这些方法的同时，还要学会根据书籍的分类和读书的目的来使用它们，例如你只是想在一本书中找到一个问题的答案，那么只要带着问题在书中查找你要的关键词（苹果）就好了，然后把它们汇总起来解决你的问题，五个小时读五遍的效果一定是大于五个小时只读一遍的。再如，你觉得某本书中的内容让你特别有感触需要摘录下来，就可以用卡片法，先摘录“我见”（书中原文），再写出“我思”（对摘录内容的想法和启发），这样不但可以积累写作素材，还可以避免遗忘，只要随时打开卡片就可以想起书中的关键内容；而主题阅读法和费曼读书法则是一种研究型阅读方法，不同的是主题阅读法是围绕一个主题在一定时间内快速阅读多本的方法，通过找论点、论据，加深你对这个主题的认识，而费曼阅读法是专门研究一门学科或者一类问题的方法，通过反复阅读做到完全理解。运用学到的阅读方法，简书看了《匠人精神》、《穷查理宝典》、《文心》、《三体》这几本书，不但效率高，而且经常主动思考，把书中有用的知识和自己的学习生活做联想，不知不觉中好像学到了很多高深的“武功”招式，恨不得马上就能施展给谁看看。
当然，书籍的选择也很重要，如果不能持续发现好书和好的素材，修炼就无法进行下去，所以，老师教大家从文学经典、知名出版社、名人名家推荐、豆瓣评分、推荐优质书籍的公众号、博主等渠道入手，自行搜集好书，列出书单，作为未来一年的知识储备，同时给大家布置了推荐三本好书、预测当年出版的一本热门书籍、鉴赏一位喜欢的作家及制作主题书单等作业，务必让大家对所讲的知识进行运用，学懂吃透。
主题书单作为知行合一的第一个产品类别，对选书和推荐理由的撰写要求都是很高的，当终于完成这个作业打卡的时候，简书觉得实在已经到了舒适区的边缘，生怕自己挺不住。不过她还是坚持了下来，顺利地收到了第一阶段的证书，上面写着：祝贺你暴力突破阅读难题，蜕变阅读超人。
第四章 我手写我心
今天是写作阶段的第一节课，也是进入学习区的第一天，简书一早就来到办公室，这时候整个办公大楼还很安静。打开学习视频，老师熟悉的声音在耳边想起：“大家好，欢迎来到30天读书变现训练营，我是主讲老师帅小冰。” 因为想到写作课肯定需要大量的写，简书决定把听课的时间放在一早，这样即使是在工作，也可以同时回想课程内容，构思作业。
第一节课的内容是：抛弃套路，找回写作初心，真诚写作，作业是要求大家立下写作誓言。谈到初心，简书想起自己三年前给公司财务人员做的一次培训，又想到自己毕业后第一次竞聘时的勇气......自己最初的那颗心，也许就藏在小时候躲在被窝里看书的微弱灯光里。吃过午饭，她开始写下当天的作业：
简书想，如果我们写作的时候常常会忘记应该要有的真诚和勇气，那么在今后的每次写作前都得提醒自己不能忘记才行！
接下来的几天，简书陆续学习了写作阶段的学习方法（包括用卡片法积累素材，用数学思维建立自己创作的思维体系），明确了学习方向（鉴赏中西文学经典的、英雄之旅的故事模板以及对经典文学的复刻），了解了如何进行市场定位（解读读者的心理，不走寻常路）。这些内容的注入使得她对学习体系和目标更加清晰，就像唐诺《尽头》一文里写的那样，看不到结果和终点时，心里就会感到焦虑和恐慌，如果从已知的终点往回看，就会变得踏实，就会想要丰富这一路以来未填满的空白。只有知道市场需要什么，才能决定呈现的方式，知道了方式就需要运用方法去不断输入输出进行呈现。所以建立一套自己的创作思维体系是关键，然后只需要积累知识和素材、选定一类产品持续地写就可以了，原来这就是老师说的创作回路呀！
由于每天都认真学习，按时交作业打卡，简书收到了班长发来的第二阶段证书：祝贺你打通创作回路，我手写我心。
第五章 每个人都是“帅小冰”
最后的一阶段终于来了，简书在想，不知道还有多少同学和她一样坚持在恐慌区学习。老师曾经说过，成功的路上并不拥挤，这让她想起某年夏天研究生考试的场景，每当进入下一门考试，就会空出几张桌子，最后一门考试的时候就只剩几个人坐在那里，简书是其中之一。尽管预感到剩下的人为数不多，但训练营里藏龙卧虎，人才济济，看看同学们的作业就知道水有多深，作业被评为精选的同学常常让简书羡慕不已，不过好在她一直都有一颗平常心，正所谓人外有人，天外有天嘛！
除了每天坚持上课写作业，阅读已经成为生活的一部分，最近她又读了《女神一号》、《人生海海》、《七十二堂写作课》、《遥远的救世主》、《副业赚钱》及《了不起的盖茨比》等书，并且已经开始运用卡片法整理读过的书籍。她在电脑上制作了一个电子读书卡，每当看到想记录下来的内容就用手机先拍照，看完整本书后再一张张、一字字地输入电子卡片中的“我见”部分，通过反复品味这些“我见”之后，她才开始动手写下感想和启发，记录在“我思”部分，这样以来就能确保写出的感受不是片面而草率的，至少是针对所有“我见”部分的、较为全面的理解。
因为毕竟没有经过实践，产品部分的课程大都只能在思想里消化，每天的作业也由创作变为一次又一次的复盘。通过讲解知识付费行业的职业发展规划，老师教给大家自我定位的方法，再通过分析和利用自己拥有的资源，就可以尝试打造一个产品、建立品牌。小到主题书单、书评、分销文案，大到听书稿、拆书稿、书单课和线上线下读书会，每一个模版都有真人案例作为对照，这些成功经验的分享，让大家信心倍增的同时，也有利于掌握每个产品的实操路径。按照自己对于这一阶段内容的理解，简书在复盘作业中总结道：
每个人都是不同的个体，是无法被复制的，但是成功的经验却可以，所以虽然人人都不是帅小冰，却都可以成为“帅小冰”。
第六章 谁是救世主
《遥远的救世主》中写道：“透视社会依次有三个层面：技术、制度和文化。小到一个人，大到一个民族一个国家，任何一种命运归根结底都是那种文化属性的产物。强势文化造就强者，弱势文化造就弱者，这是规律，也可以理解为天道，不以人的意志为转移。强势文化就是遵循事物规律的文化，弱势文化就是依赖强者的道德期望破格获取的文化，也是期望救世主的文化。”
看到这段话，简书不由得想到自己何尝不是弱势文的代表呢？期望被一门课程拯救，渴望被知识富有的人“扶贫”。不过能认识到这一点，至少说明自己明白这个道理，拥有进步的空间。
“如果主流文化能在弱势群体期望破格获取与强势群体期望更高生命价值的社会需求之间建立一个连接的纽带，或许更有积极意义。强势群体仅仅适用一般的竞争规则是不够的，主流文化应该对强势道德提出更高要求，构建强势文化体系，赋予强势群体更高的生命价值。”
往更深的层次说，简书现在在做的事情就是想通过持续分享知行合一的产品、掌握真正有用的技能、找到做成一件事的底层逻辑，从而跻身强势群体，然后再用主流文化打造出的产品在强势群体和弱势群体之间架起一座桥梁，先度自己，再度他人。往伟大了说，就是造福社会！
《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》里，哈利通过看时光机器知道有个人在伏地魔来临时救了自己，他一直以为这个人是父亲，于是他冒着必死的风险穿越回去，等待救世主的降临，直到生死一线时，他终于拿起魔法棒念起咒语得以自救，同时也明白了，原来自己才是拯救自己的那个人。简书庆幸自己懂得了这个道理，也希望能有更多的人成为自己的救世主。
训练营结束了，读书的旅程才刚刚起步，最后，简书想分享自己喜欢的一段话：祝大家都能成为一个让人“害怕”的人！
谨以此文献给帅小冰读书训练营，我自己和我的爱人。
学号:377—薇奕
后记：写作业的时候满脑子想的都是“要么更好，要么不同”，如果大家都去写各种详尽的课程复盘，我很难做到更好，所以就不再人云亦云了。因为题材不限，并且我认为讲述经历的最好的文体应是记叙文，所以就借“简书”之名把自己的真实经历和感受编成了小说，但是作为小说，内容不免有些单调，不够饱满。鉴于时间紧、任务重，也为了突出训练营的学习主题，只好暂且先将其他忽略，待后期再慢慢完善罢。不足之处欢迎批评指正，并请多多包含！
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