也说县管校聘

今年，县管校聘在整个长葛市全面推进，当然我们学校也不例外。

说起竞聘上岗，二十多年前，在我们后河镇也如火如荼开展过，一些所谓的没能力的教师，被迫从大单位发配到小单位。一直到现在，这些人提起还耿耿于怀。

而今年的县管校聘，动作更大，城区及超员学校多余教师，被分配到乡村或到别的单位交流。当然，超员学校哪些是多余的教师，就成了一个焦点话题，各学校领导们也可谓绞尽脑汁，最终名单确定。被告知交流的教师几家欢喜几家愁，我也听到或看到了一些教师的悲伤与无奈。

以下是一个交流教师的呼吁。

尊敬的×校长（中心校领导）：

        您好！

        我是××学校的×××，今年准备进一级职称，很幸运，也刚好赶上×校长的好政策，进职称必须到外交流。从09年招教被分到后河，对后河由陌生到熟悉，在这一干已经10年了，虽然没有惊天动地的大业绩，但踏踏实实认认真真干好自己的本职工作，尽到了作为一名教师应尽的义务。因为毕业不分配，到参教时已为人母，为了不耽误工作又能照顾孩子，一直住在学校，以校为家，校长总是给以温暖的照顾，很是感谢！虽然辛苦，但早已习惯，作为一名女教师，都是这样的，我常常这样安慰自己。今年要出去交流，是我没想到的，要去那么远的地方，更没想到。作为一名老师，服从领导的安排是我的天职，我很乐意出去锻炼学习。作为一名母亲，女儿在××学校上初二，儿子在××学校上小学四年级，真不知道该怎么兼顾。

        我们后河教育是一个大家庭，相信作为这一家之主的您肯定会体谅家中的每个成员，解决他们生活工作中遇到的困难。

      我一直感觉到我们后河的教育管理是人性化的，充满温暖，相信我们的好领导， 肯请领导能给以合理的解决！愚纯的我感激不尽！

                                ××学校

                                  ×××

说实话，读完这些内容，我都替这位教师喊冤，听说这位教师很有能力，但我竟不知道她是什么原因被交流。

这次的县管校聘，给了学校一把手不小的权力。如何公正、公平、公开的行使权力，就看一把手的做法了，他们的做法也正是他们人品的折射。

但愿这些一把手都能顾全大局，本着服务教学的宗旨，那便是教师的幸事！教育的幸事！