漫漫经发路，在爱中前行......   ——用行动践行经发精

      时光匆匆，如白驹过隙，风雨与硕果同行；辉煌如斯，沧桑与凯歌同奏！经发漫漫路，献身教育与追求卓越在此凝聚，爱校如家与团结协作在此共鸣，众志成城与勇于担当在此沉淀，敢于吃苦与善于反思在此交融。在这条不忘初心的道路上，我们一路前行，前行......

      有时我在想，我真是一个幸运的人！也许是上天的垂怜，一毕业，就在这里展开我的梦想，一开始就站在高起点的地方学习！有时我在想，我真是一个幸运的人。有了这群美丽、快乐、活泼像花儿一样的孩子的相伴，在一起读书、学习、谈天说地，我的生活也因此快乐了许多。有时我在想，我真是一个幸运的人！在经发爱的大家庭中，在经发精神的熏陶感染中，我羽翼渐丰，快乐地成长。我也用实际行动践行着经发精神。

漫漫经发路，在爱中前行......   ——用行动践行经发精神

献身教育的理想

      周恩来的理想是伟大的，他从小就立下“为中华之崛起而读书”的复兴梦；岳飞的理想是宏伟的，他也曾写下“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”这样的誓言；鲁迅的理想是可歌可泣的，看到中国留学生的麻木不仁，他决定弃医从文，用笔杆子拯救中国。而我，从小在心底，也有自己的理想，虽然平凡，但却坚定，那就是我的教师梦。

      在童年的记忆中，一块小黑板，一盒粉笔，就是我最好的玩伴。经常组织弟弟妹妹搬个小板凳排排坐扮演学生，我则站在小黑板前扮演着老师眉飞色舞地给他们“讲课”。长大当一名老师，这颗种子似乎已经悄悄地在我幼小的心中生根、发芽了。高考填志愿时，这是我人生中第一次重大的抉择，我的眼睛只在全国的师范院校里徘徊，因为这是我从小的理想，最终我选择的“小学教育”这个专业，这个名字虽然不够响亮，也不够潮，但是我知道，我离我的教师梦，又结结实实地向前迈进了一步。有人说，大学的文凭就是敲门砖，大部分人就业时都转行了，而我，就是那么幸运，学有所用，2008年。西安经发学校，那时那刻，开始了我的教师生涯......

爱校如家的情怀

      在这个充满爱的大家庭里，虽说日常的教学工作繁重而忙碌的。但是我的心是热的，我时时处处体会到了同事间家人般的关爱，关爱融化在各种细节之中，细节体现在每一天的点点滴滴中，每天清晨一进办公室，总能看到同事们亲切的笑脸，相互的问候一声，甚至是调侃一下对方都会立刻让你温暖起来，整整开心一整天！离家近的老师给离家远，不方便的老师带早饭。我们的“厨神”贾老师更是隔三差五的将她的“厨房战利品”拿来给我们分享。大家也会你争我抢地品味美食，讨论做法等等。这对于不太会做饭的我来说，简直是天大的幸福啊！在这爱的熏陶中，我也有了爱校如家的情怀，把周围的同事们当成自家人一样对待，办公室脏了，我赶紧打扫干净，老师生病了，我也主动代替她去上课，并把当天的作业都“消除干净”，不产生遗留问题，有的老师受委屈了，我也会送上坚实的肩膀让她依靠......我知道，我在用我的行动，践行着经发精神。

团结协作的默契

      每天早读前，我们几位语文老师也会聚在一起，将今天的教学内容的条理大致说一说。年长的带动年轻的，此时，我都会认真地听，将各位老师的关注的细节融合到我的教学之中，每上完课，一回办公室，大家都立即将课堂上的好点子，好方法或者是哪里没处理到位，哪个环节需要改进都立刻与其他老师分享。我也会将教学中的困惑说出来，大家一起出谋划策，解决问题。作为班主任，每个班都会有几个调皮，不听话让老师头疼的孩子，我们组的战略是，只要一个孩子犯错误被老师叫进办公室，全组的老师一起教育他，帮助他改正，不管是哪个班。于是在我们组会出现这样的现象：老师们经常会领着别的班的孩子，甚至把他们带到自己班里，批评教育他，给他讲道理，帮助他改正。这种团结协作已经默契到不分彼此，有这样一个团队，何愁自己不提高，何愁自己不成长？

    漫漫经发路，岁月如歌，风雨兼程。忆往昔峥嵘岁月同甘共苦奋发图强，看今朝日新月异百舸争流再创辉煌。在继承中创新，在反思中反展，经发精神必将鼓舞所有经发人勇往直前，砥砺前行！

漫漫经发路，在爱中前行......   ——用行动践行经发精神