那醒目的B008门牌号戳着我脆弱的小心灵，怀着忐忑不安地心情再次踏入日语教室。
台上站着一位长发飘飘的女教师，这让我有点怀疑走错教室了。不禁往门上瞟一眼再次确认是日语教室，便安心坐在那我认定的固定座位上。
女教师在黑板上写下自己的名字，这让我那一刻的安心化为好奇与不安。
一堆堆问题从脑壳子里不断地冒出：为什么是女老师，换老师了，还是代课老师?女老师，这次可难搞了哦，感觉好严肃啊。在我印象里女老师都是凶巴巴的。上位男老师虽然一脸严肃，但和蔼可亲呀。换老师了那是不是就不用听写了……
脑子翁翁作响，好奇心在不断作祟，既不安又在暗地里偷偷窃喜。
上课铃响后，女教师简短介绍自己后，才知道她是我们之后的新日语教课老师。每位同学重新做自我介绍后，开始复习之前那位男老师讲的五十音图。
“哎，终究逃不过听写啊！”我尬着低着头，恨不得钻进书本里，生怕被老师点名听写。
结果你应该知道的，和小时候一样，越是不想回答问题，反而越被莫名其妙地喊起来。这不，我呆头呆脑上台“表演”。
精彩“表演”过后，和另两位同学听写情况相比，一看就知道我记忆不牢。
讲到难读句时，又被喊起读。我边想边说吞记忆不熟悉的，吞吞吐吐地读着，这让我更加难堪了，简直要哭了呀。
回寝后，我像打了鸡血一样充满干劲，和室友讲着这节课“艰难的”蹭课时间。
室友开玩笑说道：“你现在都变懒了，上学期还天天去图书馆，你得找回那感觉噢！”
我干劲满满地说：“的确，我决定不能再呆在寝室了，要去图书馆学习！”
室友俏皮的说：“监督你噢！”
真的把日语当做自己一门必修课了，要多用点心。
课上女教师问我们为什么选择学习日语，我勇敢站起来回答：日语有趣，喜欢看动漫，想看懂字幕。
日语老师讲到她和我学习日语的初衷是一样的，然后慢慢的深层次学习日语。
这让我更加坚信了学习日语。蹭日语课魅力可真大啊，不由得地让我做出改变。
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