什么是有效地陪伴？

什么是有效地陪伴？

吃完晚饭，时间还有点早，随意的躺在沙发。本来是打算躺一会儿在干其他的事情，至于什么样的事情，心中也没有清晰的目标。两个孩子还在餐桌旁打闹，肯定没有吃完。大脑中有个声音告诉我，拿起手机翻一会儿，反正孩子还没有吃完饭。没有任何的拒绝，随手拿起手机就开始浏览。过年这几天，没有其他的事情可以干，除了翻手机就是翻手机。手机上装的app都更新的速度太慢，每一天似乎看的内容都是那么多。而且翻过来翻过去，眼睛没有在任何一个页面停留，只是一页又一页的翻着。稍微文字多一点的页面直接跳过，根本不去停留。只吸收快餐式的笑话或者吸引眼球的标题。翻手机时间过的很快，心比较烦躁。心中有一种压抑的感觉，却又不知道是什么事情？回想，一天绝大多数时间都在翻手机的过程中度过，至于除了手机之外干了什么事情，就是吃饭和睡觉？身边有很多的事情要做，却没有心思去做，都是在看一会儿手机之后再去做的心态下继续看手机。至于不看手机有什么严重的后果，其实什么后果也没有。只是一种心理的左右。作为家长，要求孩子不要看手机，自己却沉迷手机不能够自拔，这也是一种悲哀。看来，手机真正是一把双面剑，看你如何使用？

不知道什么时候，两个孩子已经坐在客厅，孩子不知道该干什么？也有一点无聊。过年的这几天，晚上大多数时间，孩子都是吃完饭之后，马上看她们喜欢的动画片。孩子看动画片，家长也就比较轻松，可以自由的看手机，可以干一些其他的事情。晚上，电视成为了陪伴孩子的最好的伙伴。可是，看电视不是最好的陪伴方式，该如何让孩子度过一个有意义的晚上呢？开始，我提议让孩子玩什么或者做其他事情，妻子都否定，认为给孩子一个自己决定的机会。让孩子决定，突然地放手，她们却不知所措。这也是作为家长的过失。太多的安排，让孩子丧失了自由安排的能力。家长过度的控制，让孩子始终处于猜测家长心思的状态，没有把精力用在玩耍或者进行的活动。后来，一个选择玩军棋，一个选择玩动物棋。没有办法，让他们用决定谁先和我玩。她们也感到无趣，老大选择退出。老二和我一起玩动物棋。孩子毕竟小，不知道该怎么玩？总是用错误的方式玩。我也懒得去纠正，只要她高兴。后来，也和老大玩了一会军棋。在玩的过程中，我总是没有能够全身心的投入。

两个孩子睡觉之后，我感到有点愧疚，这样的陪伴是有效地吗？什么样的陪伴是有效呢？回想，平时孩子回到家，晚上出来写作业就是读课外书，或者练琴，练舞蹈基本功。孩子的时间很满，没有时间认真的陪伴过孩子，也就没有考虑过如何去面对这些问题？过多的作业掩盖了孩子的自由时间，也掩盖了家长对于孩子的无效陪伴。回想，平时陪孩子外出，基本上是两个孩子玩耍，大人只是旁边站着。这种陪伴只是算是家长在场，而不是有效陪伴。陪伴很重要，该怎么做呢？